一二年级无笔试不是让教育变“开盲盒”!学科游园更重测评,数学也...
把在课堂上看钟表说活动,改成了看活动拨钟表;‘图形摸摸乐’也转了几道弯,学生喜欢的‘盲盒’被加了进来,要摸的物体也不是抽象的‘圆柱’等,在题卡上,它们被描述为‘可以滚动并且可以立起来的’等。”
曾都区文峰学校二年级数学组开展钟表制作主题活动
为了使学生更加直观地认识钟表、感知钟表,曾都区文峰学校二年级数学组开展了“小钟面大创意”钟表制作主题活动。孩子们大胆设计、精心制作,每一个作品都充满了创意与童趣。滴答滴答滴答,小小时钟在说话。它都说了些什么呀,我想变成一幅画!滴答滴答滴答,小小时钟在说话。它都说了些什么呀,时间真奇妙!
一二年级如何学好钟表?家长来看看
一年级上册数学的第七单元就是学钟面,像小李明显钟面就学得不好。所以实际操作很重要。实际要怎么操作呢?家长可以拿个钟表或者钟面让孩子拨时间,每拨出一个就讲出该时间是多少,讲错是很正常的。多学几遍,坚持些时间,孩子自然会熟练,不可能说一个晚上孩子会。第二,练习题目钟表的考试实际并不多,在...
二年级数学作业,认识时间难学?错题一大片
使用加法,或者拿出钟表模型进行拨针。第一种方法,看上图第四大题的第一个,过5分是?现在的时刻,是2时25分,过5分,直接加5分,结果就是2时30分。如果不会加法,也可以直接用自己手里的钟表模型拨一下分针,这种方法更为直观形象,适合于理解能力弱的小同学。如果二年级小同学在认识时间上总是出错,最好手...
小学二年级数学一道时针与分针相遇问题,太难了!
小学一、二年级,学生接触到了时间,要学会认识钟表。到了二年级,还要懂得一小时、一分钟、一刻钟的概念,了解时间的变化。这对于小学低年级孩子来说,是有一定难度的。这是因为,现在的家庭里,已经不像过去那样,有闹钟,有钟表,孩子能直观地感受时间。现在大多数家庭,都主要是用手机来看时间,而且孩子呢,也是靠电子表...
江苏海安:海安实小二年级“走近钟表”数学项目学习活动小记
时间与人们的生活息息相关(www.e993.com)2024年9月20日。苏教版二年级下册也为孩子们安排了《时、分、秒》的小单元,短短几课时的学习,孩子们意犹未尽,二年级数学组带领孩子开展了“走近钟表”专题项目学习。“一寸光阴一寸金”。古人用圭表、日晷、滴漏等来丈量时间。二年级小朋友查阅资料、观看视频,了解人类计时的历史。孩子们动手制作日晷,...
做数学达人,展思维风采,复旦大学附属闵行实验学校举行数学周系列...
二年级之24节气钟“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”二十四节气是最有诗意的历法!二年级的孩子们以学过的钟表知识为基础,搜集了解二十四节气知识,和家长一起巧手制作“24节气”钟。在拨动指针的过程中,了解到春耕、夏耘、秋收、冬藏,了解到二十四节气于生活有着重要的意义。
“数”说身边事 童眼看世界|山师附小数学学科暑假特色活动风采展
“数说钟表”的主题实践活动不仅让学生感受到了数学的趣味,同时也为他们提供了展示自我的舞台。小数学大世界,数学的学习永无止境。二年级数学“小脚丫大泉城”主题实践活动听得见泉水叮咚,看得到一城山色,济南泉水甲天下,七十二泉美家园。二年级的同学们利用假期,用自己的小脚丫步量了美丽泉城,开展了一段别样的...
【邑学??动态】寻美,丰富成长每一天——实验小学数学特色作业展
二年级:认识钟表为了让数学贴近孩子们的生活,为孩子所喜爱,引导学生运用造型元素进行时钟的造型设计与装饰,感受不同形式的钟表给人的美感,体验时钟与生活实践与学习的密切联系,我们二年级举办“钟面”手工制作活动!此次手工活动,既提高了学生对钟表的认识,又体现了学生动手操作的能力,让每个学生在活动中得到了锻炼和成...
快开学了,1-6年级的小朋友要准备哪些学具?
一年级所用的钟表只需要两根针,时针和分针,用来训练时间的读法。5、计数器根据计数器上的算珠写出对应的数,或者根据算珠数量之和,写出所有可能的数。光讲可能孩子不太好理解,一边讲解,一边用实物演示,效果会好得多。二年级:语文:带部首的字典