聚焦课标 创新课堂 西咸新区沣东第五小学创新课堂展示活动(高语组)

课题:《肥皂泡》执教老师:王媛王媛媛执教的《肥皂泡》以任务学习单为导向,引导学生在“赏肥皂泡”和“想肥皂泡”中,抓住单元要素“运用多种方法理解难懂的句子”,指导学生在读中悟,在悟中学,并进行想象练笔。层层深入,环环相扣,课堂学习氛围较为浓厚。课题:《我不能失信》执教教师:韩颖韩颖本次讲的《我...

一课一练:2020部编三年级下册课文20《肥皂泡》,附答案

1、课文主要写了(做)肥皂泡、(吹)肥皂泡和(看)肥皂泡,其中重点写的是(吹)肥皂泡和(看)肥皂泡。2、冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是吹肥皂泡。3、吹肥皂泡的技巧:慢慢地吹、轻轻地”提。4、制作肥皂水的过程:我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点水,搅拌搅拌,使它溶化。5、吹起来的肥皂...

部编版三年级下册语文课文20《肥皂泡》知识点+图文讲解

在吹泡泡的过程中,“蘸上”说明动作要轻、肥皂水不易太多,接着是“慢慢地吹”“轻轻一提”,“提”强调动作不仅要轻还要快,用词准确,说明作者观察仔细。作者用“……,然后……再……”得句式把观察到的过程很有条理的写下来,让读者一目了然。3.这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱...

视频:三年级下册语文20《肥皂泡》课文讲解|163_手机网易网

课后有一个小问题:用自己的话描写吹肥皂泡,在写的时候,可以用上先……接着……然后……最后表示先后顺序的关联词。先把碎肥皂放在木碗里,接着加水融化,然后用竹笔套管蘸着吹,最后就可以看到大大小小的肥皂泡飞出来了。这篇课文表达了作者对童年快乐生活的留恋之情。相关视频:视频:三年级下册语文18《童年...

小学生语文预习备课资料:三年级下第20课《肥皂泡》,孩子轻松学

1,正确、流利、有感情的朗读课文,让孩子了解儿时的作者在玩“吹肥皂泡”的游戏时产生的美好想象。2,体会作者如何把游戏过程描写的有序、细致、并产生美好想象。让孩子画出文中的排比句,并感受其表达的效果。3,预习这篇课文后,需要让孩子思考,吹泡泡的游戏是怎么玩的?

三年级下册语文课文20《肥皂泡》同步练习

一课一练:三年级下册语文课文20《肥皂泡》,附答案三年级下册数学期中考后如何查漏补缺?期中考试,这道题目8个空错了5个……相关文章图解丨湖南首批12个特色产业小镇“特”在哪里红网04-29日本景点拒绝外国游客团引争议专家呼吁“相互理解”参考消息04-29每日新闻播报(April29)中国日报网04-29浙...

视频:三年级下册语文21《我不能失信》课文讲解

视频:三年级下册语文18《童年的水墨画》课文讲解视频:三年级下册语文19《剃头大师》课文讲解视频:三年级下册语文20《肥皂泡》课文讲解相关文章推荐一年级下册语文一年级下册数学二年级下册语文二年级下册数学汉语拼音看图写话三年级下册英语每天坚持陪孩子学习十分钟,影响孩子的一生。

视频:三年级下册语文20《肥皂泡》课文讲解

第一部分总写作者童年最喜欢玩的游戏就是吹肥皂泡;第二部分分写作者童年吹肥皂泡的快乐。这篇课文的写作结构非常值得我们学习,平时我们写游戏的时候也可以这样写:我玩过各种各样的游戏,,其中最喜欢的游戏是……这篇课文描写吹肥皂的过程逻辑非常清晰:...

做学生喜欢的好老师 ——记宿州市港利小学教师王丽

在教《肥皂泡》一课,课后第一题:朗读课文,用自己的话说说吹肥皂泡的过程。当时同学们完成这一题时,不是顺序有误,就是动词混淆。为什么会出现这种情况呢?王丽分析后发现在指导学生说话的时候,只抓住了动词,忽略先后顺序和泡泡的变化。于是,她在上课时及时做了调整,让学生先把制作肥皂水和吹肥皂泡的动词圈画好...

40余所小学共教研!看江北区“五要素课堂建设”下的“观小”风景

“教师在课前有对学生的预习单进行分析。第一、二课时在了解学情的基础上,采取了抓关键词、联系上下文、结合生活经验,以及引导学生想象等方式,帮助学生攻克学习难点,建构新知。”石建回应了教师的问题,并表示《肥皂泡》一课,以感受作者的‘最爱’为主线索,学生能在课程全过程入情入境地感受到冰心的童年乐趣,值得借...