三年级语文下册语文园地三词句段运用

一、对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。剪纸：我做手工剪纸的经过非常有趣：首先，我准备了一张方形纸张和一把剪刀。然后，我仔细思考窗花的图案设计，选择了花朵、动物等元素作为主题。接着，我用铅笔轻轻地在纸上勾勒出精美的图案，并小心地剪下来。

少华街小学三年级“轴对称创意剪纸”数学实验活动

恰逢新年伊始,三年级组老师将数学“轴对称图形”与美术、劳动学科相结合,设计组织了一次“轴对称创意剪纸”活动,作为元旦假期的实践作业,既是对学科知识的延展,又是对新年寄予的美好祝愿。剪纸是中国的传统文化。学生们将彩纸对折,在一侧画上图案,用剪刀沿图案剪开,简单几笔就能得到韵味十足的“轴对称”窗花啦!孩...

这也太好看了吧!他们将岭南文化融入手工彩灯、意趣盆景里

他们在彩灯框架上进行装饰,把剪纸、绘画、满洲窗等岭南文化元素融入到创作中,充分体现了奇思妙想和独特创意。由于大部分同学是首次接触传统彩灯制作,点胶,扪布,拉紧,收口、装饰……每一道程序,都令他们备受考验。但荔湾学子无惧挑战,有条不紊,认真细致。西关外国语学校泮溪校区三年级的卢淏茵同学,别出心裁地在彩...

东南早报数字报

之后,泉州剪纸艺人周婷婷授课分享,带小记者们溯源剪纸历史,了解剪纸艺术特色。在实践与聆听中,小记者们感受到“纸上生花”的魅力。★剪“双喜”□小记者欧阳嘉乐(鲤城区东门实验小学三年级)吴老师教我们剪“双喜”:首先对折两次,开口向右,再把它折成三块,展开一块,接着对折两次,把剩下的往后翻,剪去不要...

传统文化精髓滋养青少年 - 中华人民共和国教育部政府门户网站

“我们剪的窗花入选市级展览啦!”得知自己参与的剪纸作品“津门旧貌换新颜”入选了“我家的窗花”天津市学生剪纸迎春作品展,天津市静海区大丰堆镇中学学生李祖妍十分开心。五大道、天津港、大港油田、“天津之眼”摩天轮……同学们用巧手剪出天津的历史与当下。“通过剪纸将自己的所见所思变成艺术作品,创作过程充满乐...

《手工剪纸花》——浐灞第十二小学三年级劳动实践活动

今天我们三年级的学生学习我们传统的艺术文化——《剪纸花》让我们来一起看看他们是怎么做的呢!在同学们专心致志的制作中,遇到问题自己解决,不仅可以提高同学们自己解决问题的能力,还可以开发同学们的想象力!在制作纸花的过程中,同学们相互沟通,相互交流,一起尝试各种花形(www.e993.com)2024年11月18日。手工制作不仅仅要靠头脑中的创造能力,...

教师资格/招聘小学数学教学设计:冀教三年级《有趣的剪纸》

三、实践操作、动手剪纸完成折一折剪一剪1和2。通过观看录象、剪纸作品等,使学生了解我国有关剪纸的文化传统以及剪纸的由来以及各种精美的民间剪纸艺术,进行传统文化的渗透。以及剪纸艺术的美。(在引导学生自主探索和交流的过程中,对学生进行碧眼的方法的指导是非常必要的,有利于学生正确的学习掌握和理解知识。

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

王老师给大家整理了部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,有需要的家长,可以收藏给孩子参考学习!三年级语文下册课后习题答案第1课《古诗三首》课后习题结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象?答:《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢...

小学语文部编版:三年级下册第三单元 “地毯式”自学、自查表

在介绍其他手工制作过程时,也需要先确定几个具有代表性又准确的动词,再加上恰当的关联词,如“先,再,然后,最后”,做到文从字顺。参考答案:剪——折——剪——展开首先,老师把剪纸需要的材料:剪刀、彩色纸拿出来,做了剪纸的示范。老师先把粉红色的纸剪成正方形,把纸对着角折三次;再用剪刀顺着纸顶端边上...

杨浦小囡巧手剪纸,指尖体验非遗之美

寥寥数剪,就可以剪出栩栩如生的图案,孩子们纷纷拿起剪刀,感受剪纸艺术的博大精深和艺术魅力。一方红纸,一把巧剪,稚嫩小手间画纸翻飞。三年级学生丁依帆在指导下第一次剪出了标准图案,小心翼翼地展开剪纸图样,兴奋地向同学们展示。剪藏乾坤,纸影众生。卢红梅说,自己是在退休后才接触到剪纸艺术的,颇有相见恨晚的...