院士| 李德毅:论智能的困扰和释放
定义1智能指人、动物、甚至机器,通过接受外界环境信息实现记忆的提取和推理,影响自身行为的认知过程。于是,这个定义还要对“记忆”作如下的再定义:指获得信息、知识或经验在脑内贮存和提取(再现)的认知活动过程。这个定义的缺点是需要再定义什么是“认知”。定义2智能定义为学习的能力,以及解释、解决问题的能力。...
高中生物必修二:高中生物孟德尔假说演绎法步骤
1、孟德尔的豌豆杂交实验。19世纪中期,孟德尔用豌豆做了大量的杂交实验,在对实验结果进行观察、记载和进行数学统计分析的过程中,发现杂种后代中出现一定比例的性状分离,两对及两对以上相对性状杂交实验中子二代出现不同性状自由组合现象。他通过严谨的推理和大胆的想象而提出假说,并对性状分离现象和不同性状自由组合现...
现代遗传学之父——孟德尔及豌豆杂交(一)中发现的分离定律
3,演绎推理根据假说内容推测其他的杂交结果。孟德尔选择F1高茎Dd和矮茎dd作为亲本进行测交(也是杂交,基因型不同),Dd将会产生D和d两种配子,而dd只能产生一种配子d。雌雄配子结合,那么它们的子代情况是高茎(Dd):矮茎(dd)=1:1。4,刚才的测交只是纸上谈兵,演绎推理,真实情况还得看实验结果。于是,孟德尔实施...
杂交育种的基础理论——孟德尔的基因自由组合定律
演绎推理的意思就是以假说内容为基础进行推演,例如给你一个数学公式,然后利用它推导出其他的结果。根据假设,子一代黄色圆粒YyRr能够产生四种等比例的配子。如果YyRr与绿皱yyrr测交,将会得到四种表现型等比例的子代。打开网易新闻查看精彩图片也就是说,根据假说内容推演出这种测交的子代中,黄色圆粒:黄色皱粒:绿...
这28本科学著作,是人类尝试理解世界的过程
孟德尔勤勉地对一代又一代甜豌豆进行杂交授粉,这让他总结出了显性性状与隐性性状的一系列遗传公式。在这个过程中,他意识到混合模型不能解释他的甜豌豆的变异。相反,一定存在独立的遗传单元,能从一株植物传递到下一代植株。随着时间的推移,这确实可以将一个物种变成另一个物种:...
从一眼丁真到YY丁真,品鉴汉语言博大精深的魅力
丁德尔+演绎+杂禾中,与配图紧密相关,此即“信”,同时还保留这对yiyan的追求,更是加分;孟德尔的演绎推理是划时代的创举,实验结果性状的分离证明了猜想的正确,作为初中的科学常识,此即“达”;杂禾中的出现正是实验所追求的结果,而杂禾中作为“杂合子”的简称,巧妙地在科学层面避开了粗俗,此即“雅”;咳咳,杂禾中...
生物学教学中构建认知模型对科学思维发展的作用
孟德尔之后的遗传学研究大多采用这种研究方法,如摩尔根通过归纳与演绎,将果蝇的白眼基因定位在X染色体上,同时发现了遗传学第三规律——基因的连锁和互换规律。像这样,人们对生物体生命活动规律的认识过程总是从特殊到一般,又从一般到特殊,循环往复,不断深入。归纳之后,再利用演绎将归纳所得的一般结论推广到未知的事实...
本期荐读丨作业设计:借助“遗传图解”发展科学思维的单元作业设计...
3)运用假说-演绎法分析萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验,证明基因在染色体上;设计实验并基于证据得出结论,认同尊重客观事实、敢于怀疑、勇于创新的科学精神。4)从基因和染色体关系的角度,分析阐明孟德尔遗传规律的实质,分析配子多样性及其形成的多种原因,发展归纳、概括、推理等科学思维。
2020年高考暨7月选考科目试题评析
第10、20、21、22等题着重考查学生的逻辑推理与数学运算,给不同能力水平的学生提供了展示的平台,第10题考查特殊与一般的辩证思考;第20题若能灵活构造常数列,则可简化运算;第21题考查由等到不等的最值处理方式;第22题考查主元与参数的相互转化策略等。试题稳中有变,变中求新,助力破解应试教育。