【关注】李政涛、徐晓晓:从“基础教育”到“基础教育学”:建构...

二是向其他学科开放,既要向教育学科群内的其他不同类型的分支学科,如教育哲学、教育社会学、教育人类学、教育经济学、教育生态学等开放,也要向其他人文社会科学、自然科学,以及新兴交叉学科,如智能科学、量子力学、环境科学等开放。三是向社会开放。无论是基础教育,还是基础教育学,它们不只是教育领域的事情,而是全社...

绵阳普明中学开展2024年“文轩教育杯”青年教师课堂展评活动

蒋老师引导学生从运动变化的观点来看待圆柱,圆锥,圆台的空间关系,将圆台特殊化,上底面缩成一个点变成得圆锥,上底面放大到与下底面相等变成圆柱,从而发现这三个公式之间的关系,可以统一成一个公式。从而建立了有意义的知识链接,完善了教学的认知结构,体现了类比和特殊化的思想,整个过程突出了“四基、四能”的教学,...

黄仁勋香港发声!中国唯一个绝佳的机会被发现:100万倍的大机遇来了

解决问题的自动化可以归结为三个核心概念:观察并感知环境,理解并推理环境,然后提出并执行计划。例如,在自动驾驶汽车中,车辆可以感知周围环境,推理自身及周围车辆的位置,最后规划出行驶路线。这其实就是一种数字司机的表现形式。同样地,在医疗领域,我们可以观察CT扫描图像,理解并推理出图像中的信息,如果发现异常,可能代...

教师招聘面试初中生物-《单细胞生物》教案

1.通过观察不同的单细胞生物的图片,能概括出单细胞生物的概念,训练分析概括能力。2.通过观察草履虫的实验,能够说出单细胞生物的是如何运动的,并能辨识各个结构以及功能,动手操作能力,认同结构与功能观。3.通过资料卡片的学习,能够描述出单细胞生物与人类的关系,训练辩证思维,并能够结合所学尝试为环境保护提出有意义...

沈阳农业大学2025考研招生自命题科目考试大纲:338生物化学

3.酶的命名与分类、酶促反应动力学及维生素与辅酶4.生物氧化、电子传递链及其组成、氧化磷酸化解偶联和抑制作用、能荷对代谢的调节作用5.糖、脂代谢途径与调控,化学计量,生物学意义6.蛋白质、核酸的酶促降解及氨基酸、核苷酸代谢7.DNA、RNA、蛋白质的生物合成特点、参与的酶、过程、加工与修饰8.糖、脂...

2026年心理学考研:华东师范大学【心理与认知科学学院】介绍

拥有2个国家级教学团队,12门各类国家级精品课程(www.e993.com)2024年11月28日。2024年科研项目立项以及学术讲座预览:⊙认知与神经科学系简介1.人才培养工作研究生层面,主要负责指导感知觉、注意选择与运动控制、学习记忆与奖赏神经生物学、情绪心理与情感神经科学、社会认知神经科学、脑功能成像与认知老化、虚拟现实与人机交互等研究方向的学术型...

黄仁勋香港发声,科技巨头点名深圳!大湾区唯一,100万倍大机遇!|...

香港科技大学已经投入了大量的计算基础设施和GPU资源,我们特别重视推动各院系之间的合作,如物理与计算机科学、材料科学与计算机科学、生物学与计算机科学等领域的交叉融合。你之前也深入探讨了生物学的未来。另外,值得一提的是,香港政府已决定建立第三所医学院,而香港科技大学是首个提交这个提案的高校。那么,对于校长、...

本期荐读丨刘恩山:指向核心素养的中学生物学科学探究——以“种子...

“学生主动参与,能够加深学生对生物学概念的理解,提升应用知识的能力,探讨或解决现实生活中的某些问题”,是“学习生物学的重要方式,是创新型人才的重要标志”;在“形式”方面,明确“生物学课程高度关注学生学习过程中的实践经历,强调学生的学习过程是主动参与的过程,通过实验、探究类学习活动或跨学科实践活动,探究实践...

数学史有什么用?——译自Ben Orlin本·奥尔林的《数学和烂插画...

顺便说一句,函数花了几个世纪才确定下来。我教给16岁学生的定义是:函数是一组有序对(x,y),x在定义域中,y在值域中,每个x只出现在一个有序对中。这是物化理论的巴洛克式胜利,是布尔巴基和20世纪的产物。这让我们看到了斯法德的要点:物化既是一个教学过程,也是一个历史过程。就像发育生物学家曾经说过的:个...

第一届中学生物学教育教学研讨会

由北京师范大学出版集团期刊社联合深圳北理莫斯科大学(以下简称深北莫)主办,《生物学通报》编辑部、深北莫生物系与培训中心承办的第一届中学生物学教育教学研讨会暨《生物学通报》2024年年会于2024年9月27日—30日在深圳成功举办。此次会议以“新课程新理念新发展”为主题,聚焦新课程下高效课堂教学模式的研讨,新时...