光山县南向店乡完全小学2024秋季学期教师全员赛课活动圆满结束

53位参赛教师潜心研究教材,精心设计教学过程,充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣,呈现了异彩纷呈的课堂,体现了光山县南向店乡完全小学教师良好的个人素质和扎实的教学基本功。语文一组黄美老师的《aieiui》抓住学生的年龄特点,积极创设情境,营造出良好的学习氛围。通过复习单韵母以及"拼音宝宝找朋友"等游戏方式...

韵母表24个字母怎么读?必备教学宝典,让宝宝轻松掌握发音秘诀!

在汉语拼音中,韵母共有24个,它们分别是:a、o、e、i、u、v(ü)、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve(üe)、er、an、en、in、un(ün)、ang、eng、ing、ong。这些韵母构成了汉语拼音的基础,掌握它们的正确发音对于宝宝的语言学习至关重要。1.单韵母的发音要领:a:发音时口大开,舌尖微离下齿背;o:口半...

教育部回应汉语拼音“o”读法:可参考“喔”发音

根据国家语言文字工作委员会办公室的意见:“o”,单韵母,是舌面后半高圆唇元音。发音部位和发音方法为:上下唇拢圆,舌头后缩,舌位半高。根据《汉语拼音方案》,单韵母“o”可以参考“喔”的发音。同时,“喔”是多音字,咨询者可以在通过百度搜索“喔”,点击第二个拼音“ō”听一下发音。教育部相关部门负责人强调...

教育部回应汉语拼音的o读法,参照《汉语拼音方案》

实际上,这些音节的普通话读音应分别为“buo”、“puo”、“muo”、“fuo”,只是平时我们在拼写时省略了中间的“u”。总的来说,无论从历史角度还是从现代教学实践来看,《汉语拼音方案》都是我国拼音教学的权威依据。对于单韵母“o”的发音问题,我们应该以《汉语拼音方案》为准,并以此为依据进行拼音教学。对此你...

言语教学|手把手教你单韵母o/e/i/u/ü音的发音训练方法

构音障碍是指由于构音器官在构音的过程中。由于运动异常或者协调运动异常,导致发音不清的现象。构音障碍在临床上主要表现为韵母音位异常、声母音位异常、声调异常以及鼻音功能异常四个方面。单韵母∶由一个元音构成,普通话中单韵母共有10个∶a、o、e、i、u、u、-i(前)、-i(后)、é、er。单元音韵母发音的特点...

“窝”了20年的“o”读错了?家长质疑单韵母o发音,教育厅回应

山东师范大学语言学及应用语言学专业的教授邵燕梅明确指出,之所以会有”窝“变”喔“这样的差异,可能是由于《汉语拼音方案》中以“o”为标记的汉字是“喔”,这就导致了汉语拼音教学将“wō”(uo)的发音误认为是“o”(www.e993.com)2024年11月11日。另外一个可能的原因是,在拼音教学过程中,长期以来形成了一种错误的习惯,而人们已经习以为常,...

拼音教学新规引发家长疑虑 “窝”了20年的“o”读错了?

显然，后者是复元音韵母（复韵母）"uo"，而不是单元音韵母（单韵母）"o"。邵燕梅进一步解释说，为什么许多人认为《汉语拼音方案》中的"o"应该读作"uo"呢？原因可能有两点：首先，《汉语拼音方案》中"o"标记的汉字是"喔"，这可能导致拼音教学将"wō"（uo）音误认为是"o"；其次，这一误解可能源自长期以来的...

单韵母o的读音从“窝”变成了“哦”?引家长困惑,专家解释原因

单韵母o的读音从“窝”变成了“哦”？引家长困惑，专家解释原因拼音是汉语语音的符号系统，是学习汉语的基础和必备工具。然而，近日有网友反映，自己在辅导孩子写作业时，发现了一个让自己十分惊讶的问题：单韵母o的读音从“窝”变成了“哦”。这一变化引发了很多家长的困惑和质疑，甚至有人怀疑自己是不是上了假...

汉语拼音的教学特色

。一是省略规则。若省略规则不熟,容易造成看到的读错,拼写的出错。如:qu(区),当学生把韵母看成u,就拼不出“区”。可以编口诀帮助学生记住拼写的省略规则:jqxy四兄弟,和“ü”相拼把点去。二是标调规则。音节标调要标在六个单韵母上,有些音节中同时含有几个单韵母,可用标调歌帮助记忆规则:有a不放过,没...

沪一年级部分教材将更换:加大拼音集中教学力度

仔细说来,第一阶段,孩子们将集中学习单韵母,无识字、朗读儿歌等要求;第二阶段,孩子们集中学习声母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母、整体认读音节以及音节的拼读,此外将有少量配合拼音学习的汉字认读和儿歌朗读;集中教学阶段学习的少量汉字只要求认识,不要求书写。为了增加孩子们小肌肉群的锻炼,也为了更好地巩固所学...