封面人物丨这位名师30年找到一条数学蹊径:不再“教数学”,而是让...

教参的答案也很简单:捞一网鱼,假设有A条鱼,做上标记放回水库;再捞一网,假设有B条鱼,其中有C条带标记;那么水库里鱼的数量=A×(B/C);最后,要让学生理解,这个方法叫“标记重捕法”。胡赵云看得大惑不解:怎么就叫标记重捕法了?怎么让学生理解标记重捕法?再遇到类似题目怎么办?可惜,30多年前,学校里没人...

数学规律:有理数的混合运算,遵循这3个步骤即可做对所有题目

步骤一、理顺计算顺序:有括号先处理括号(按照小括号、中括号、大括号的顺序处理),计算时先算乘方再算乘除最后算加减,同级运算从左到右;步骤二、留心负号的处理:负号在计算过程中会碰到三种情况:碰到乘方、碰到乘除、碰到加减。我们举几个例子来说明这一串看似复杂其实就像游戏一样的东西吧。1、碰到乘方,奇数次方...