教育史:教育现代化的发展历程及挑战

经历辛亥革命后的民国时代，特别是南京国民政府期间，一系列旨在建立近代学校系统、普及义务教育、鼓励科学研究的政策被制定并实施，这标志着中国教育现代化进入了初步发展的阶段。中华人民共和国成立后，在计划经济体制下，教育围绕着社会主义建设的需求展开。“大跃进”运动中提出了“全民办教育”，虽然后续因为国民经济调整...

...姗姗、王晓燕:坚定不移把新发展理念贯穿到新时代劳动教育全过程

全面加强新时代大中小学劳动教育,要以推动发展新质生产力为引擎,以新发展理念为指导,坚定不移地把创新、协调、绿色、开放、共享的理念贯穿到新时代劳动教育的全过程。在创新发展方面,适应科技发展和产业变革,适当引入现代科技创新、前沿数字技术、智能生产制造等现代劳动内容;主动变革劳动教育方式,职业院校、普通高等学校...

数智时代高等教育发展面临的四重挑战及应对探析

“数智化时代的到来经历了从数字化到智能化再到智慧化的发展过程,其核心要义是运用数字技术、智能技术促进经济社会创新发展。”习近平总书记在给国际人工智能与教育大会的贺信中指出:“积极推动人工智能和教育深度融合,促进教育变革创新。”数智时代,人工智能和数字技术日益融入教育发展的各领域全过程,学生的学习方式、教...

宋乃庆等:科创教育是新时代科学教育高质量发展的新路向 | 关注

党的二十大报告提出“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动……教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,从根本上体现了教育、科技、人才三者之间的关联,创新作为科技发展的根本动力,创新人才的培育之基在学校教育,而其核心在于科学教育。2023年5月,教育部等十八部门印发《关于加强新...

将教育家精神融入教师发展全过程

从群体培育层面来看,应该将教育家精神贯穿于师资队伍建设的全过程。师范院校应将教育家精神纳入师范生培养培训各环节,确保准教师们在教育事业之始便能理解并实践教育家精神;教师及校长培训相关单位应将教育家精神作为教育培训的重要内容,明确教育家精神的“六个特征”,突出“心有大我,至诚报国”的理想信念,以此来优化...

评价如何赋能素质教育发展?要着力破解这五大难题

对育人实施标准的分层落实情况进行三级评价,确保素质教育发展要求在教学过程中落地、落细(www.e993.com)2024年11月4日。学校对教师教学定期评价,重点评价教师是否将科学的育人标准融入教育教学全过程。区县对辖区内学校全覆盖监测,对学生和教师采用抽样形式,重点监测学生德智体美劳全面发展的整体水平。省级层面对区县监测,所有区县全覆盖,对学校、学生和...

专访郑庆华:人工智能赋能创建未来教育新格局

郑庆华:机器不再仅仅是知识的承载载体和表现工具,更是参与到教与学的过程中并成为其中的一方。我认为,未来的教育范式将从“师-生”二元结构转变为“师-机-生”三元结构,教师、机器、学生相互促进、相互影响、相互进步,共同促进智能化教育发展,以人机协同的新智商超越人类自身智商的局限性。

深化推进基础教育改革,赋能基础教育现代化建设

所以,应当构建基础教育共生发展生态,推动教育生态良性循环,高度重视基础教育机会公平、资源科学配置等方面的问题,促进基础教育各要素的协同合作。(四)深化推进基础教育数字化转型在深化推进基础教育改革的过程中,不管是在顶层设计方面还是在基础设施建设方面,都需合理利用数字化技术,加快基础教育数字化转型进程,从而赋能...

教育的本质属性

教育是实现社会公平的重要手段。教育可以使人们摆脱贫困,提高自身的社会地位,从而实现个人的价值。通过教育,人们可以获得平等的发展机会,打破贫富差距,实现社会的公平与正义。同时,教育还可以促进社会的和谐与稳定,为国家的发展提供源源不断的人才支持。四、教育是一个连续性的过程,是文化传承的重要载体...

2024年三季报点评:前三季度业绩同比+143%,受益“AI+教育”与鸿蒙...

2024年三季报点评:前三季度业绩同比+143%,受益“AI+教育”与鸿蒙发展研究员:国海证券刘熹郑重声明:东方财富发布此内容旨在传播更多的信息,与本站立场无关,不代表东方财富观点。建议用户在阅读研报过程中,请认真仔细阅读研报里的风险提示、免责声明、重要声明等内容,用户据此操作风险自担。