徐蓝:义务教育历史新教材的特点和教学建议 | 落实新课标 用好新教材
比如,在基本学完中国历史后,可将“中国疆域的发展”作为一个大概念和探究主题;在学完世界史后,可将“殖民体系的形成与瓦解”整合为一个探究主题。(四)教师要整体把握学业质量,将其贯穿整个教学过程历史课标在学业质量方面提出三个维度的要求:掌握历史发展中的重要史事;了解历史发展过程中的各种联系;认识历史发展...
鲁东大学:以学生为本创新课堂教学新模态
刘昕秉持“学知识以启智,塑灵魂以立德”的崇高教学理念,巧妙地将问题导向的探究式教学法融入课堂,通过一串串生动鲜活的故事巧妙设问,引导学生在寻找答案的过程中了解丰富的中华优秀传统文化,同时学会运用这些知识去分析、解决问题,实现了从理论到实践的跨越。课堂上,刘昕鼓励学生跳出传统框架,勇于质疑、敢于创新,通过小组...
本期荐读丨优秀教学设计:基于素养发展的“走近细胞”单元设计/...
4)通过细胞学说建立过程的学习及真、原核细胞的观察,认同科学与技术之间的紧密联系,认同思想发展对科学发展所起的促进作用。03教学重、难点形成“细胞是基本的生命系统”的观念;构建“细胞是生物体结构与生命活动的基本单位”的概念。04教学过程4.1课前了解学情为了解学习本单元内容可能存在的困难,在本部...
推动思政课建设 内涵式发展的三重路径
首先,推出研讨式教室、沉浸式教室和全景式教室等,打造智慧教学环境平台,在此基础上,思政课教师可依托虚拟现实技术,充分运用探究式、案例式、体验式教学方式,为学生提供集智慧互动、情景体验于一体的学习环境,增强学生的沉浸感、体验感,促进思政课教学模式从传统单向传授式向现代双向互动式转变,激发学生的主动性和参与性...
用传统文化“典”亮成长之路
努力实现三个“全覆盖”:学科课程全覆盖,将传统文化教育内容融入语文、历史、体育、艺术等课程中;教学环节全覆盖,涵盖课堂教学、课外活动、家庭教育和社会实践等各环节;教育人群全覆盖,从小学到大学,整体贯穿中华优秀传统文化教育,初步建构了“体验参悟式、对照融合式、主题探究式和统筹渗透式”等四种传统文化教学...
建设具有强大思政引领力的教育强国
再次,要创新思政教育方式方法,从特殊性出发提升教育的针对性;要善于综合运用案例式教学、探究式教学等不同的教学方法,增强思政课的吸引力和感染力;同时,利用互联网、大数据等现代信息技术手段,打造线上线下相结合的思政课教学模式(www.e993.com)2024年10月21日。最后,要强化思政课师资队伍建设,实施教育家精神铸魂强师行动,选拔“六要”好老师,加强...
青岛道德与法治确定纳入全省统考 中考生如何应对
“课堂教学主动求变,密切联系社会生活和学生生活实际,引导学生关注时政热点,例如开展课前新闻播报、时政评述等活动,引导学生爱学道法、会学道法。”宋文江认为,在课堂教学中运用好议题式、项目式、情境探究式等教学方法,创设真实情境任务,通过任务驱动,带领学生在真实丰富的情境中经历问题发现、问题解决的过程,培养...
提升人才竞争力要找准抓手
陈如平:提高基础教育人才竞争力是一个长期、复杂的过程,需要久久为功。应确保教育公平,提高教育质量。教育资源分配应向欠发达地区和弱势群体倾斜,持续提升教师专业知识和教学技能,更新课程内容适应时代需求,采用探究式学习、合作学习和项目式学习等方式改进课堂教学。
高中阶段生成式人工智能体验教学实践探索——以基于大模型的分组...
教学过程环节一:情境导入——人形机器人惊现中学校园问题情境:课前,教师在一体机上循环播放“中学校园里惊现人形机器人”的视频。学生通过建筑物外观、校服等能判断出视频场景取自自己所在学校,但不知机器人是从何而来的,从而引发学生探究的热情。引出课题:教师展示未经处理的、没有机器人的原视频,并告诉学生:用...
生成式人工智能如何重塑高校教育教学
生成式人工智能对高等教育的影响包括但不限于辅助教师备课和教学,促进学生自主学习、个性化学习、探究学习,协助论文写作,指导学生完成课后作业、考试复习、语言学习,提高数字素养等方面。可以说,生成式人工智能为高等教育注入了新的活力,推动了教育教学的创新与发展。