【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
一、微课(335件)
内蒙古2024下半年教资笔试考试时间什么时候举行?
高级中学学科知识与教学能力(高级中学)中职文化课中职专业课中职实习指导笔试考试科目幼儿园:综合素质(科目一)、保教知识与能力(科目二)小学:综合素质(科目一)、教育教学知识与能力(科目二)中学:综合素质(科目一)、教育知识与能力(科目二)、学科知识与教学能力(科目三)笔试考试内容科目一《综合素质》...
《中国高教研究》编辑部|2023年全国高校高等教育科研论文分析报告...
“大思政课”的实质就是不同学段、各类课程有序衔接、相得益彰、协同共进的思政课,其内容不仅包括传统思政课,也包括了课程思政的内涵。“大思政课”的理念适应于新时代思政课教学质量建设的现实需要,一经提出,就引发了高等教育领域的理论思考和实践探索。研究者认为,“大思政课”的提出,体现了党中央对思政课的高度...
立足“九年四段”改革 构建“和美”教育新样态
学校融合三级课程,围绕养德、启智、健体、怡情和乐行五大领域,将基础类、特色类、拓展类三类课程交织融合,通过小课堂(教室)、中课堂(学校)和大课堂(社会)三种课堂实施形态互补,实施必修和选修两大习修方式结合,将其统整成一个系统有序的“53321”“和美”课程体系。立足“九年四段”,“和美”课程注重课程的横向全...
【中招咨询】中央工艺美术学院附中:北京市国际美术学校 艺术之路...
工美附中最大的特色就是美术课程,因为课程是学生专业实力的基础,是进入大学艺术类专业学习的入场券。学校的艺术课程由基础课程群、拓展课程群和探究课程群构成。基础课程群是国家规定的美术、音乐等必修课程。拓展课程群很丰富,包括几何形体(结构)、静物写生(结构)、石膏五官(全因素)、素描头像(结构)、人物速写、色彩...
四川托普学院学前教育专业:突出特色、创新施教,培养德技并优的...
据介绍,学前教育专业还开设有奥尔夫音乐教育、蒙台梭利教学法等系列拓展型课程,并配置了相应的实训室,为后续学生从事幼儿音乐教育以及蒙氏教学打下坚实基础(www.e993.com)2024年9月23日。课实结合,增强就业能力优势。走进四川托普信息技术职业学院,最先跃入眼帘的是一栋4层楼高的红色教学楼,教学楼的入口处被装饰成充满童趣的蓝色城堡模样,上面写着...
贯彻落实“五育并举”,积极推动创新型人才培养|素质教育深化发展
“和田创造十二技法”为基础的创造技法训练活动;开设了“创新思维、创意剧场、虚拟创造”等7大类实践探究活动;设计了“皮影、青花瓷、水墨动画”等6大中国传统优秀文化组成的《正在创造》系列活动;丰富了“创意写作、童说数字、英语SHOW”等学科实践活动,将国家基础课程的内容延展至课后服务;实施了涵盖五大领域的STEAM...
“五育”并举破解“双减”难题
快乐骑行、建构游戏、自然科学等课程,达成以健康之美育体、以空间之美育脑的目的;小学阶段以艺体融合课程、自然学科课程的审美化研究,达成以健康之美育体、以科学之美育脑、以文化之美育心的目的;初中阶段增加了以创造之美育智,通过多元化教学方式,结合丰富多样的课外活动及跨学科实践项目,在教学中让学生体会学科的...
如何以“五育”并举破解“双减”难题?这所学校给出了回答!
快乐骑行、建构游戏、自然科学等课程,达成以健康之美育体、以空间之美育脑的目的;小学阶段以艺体融合课程、自然学科课程的审美化研究,达成以健康之美育体、以科学之美育脑、以文化之美育心的目的;初中阶段增加了以创造之美育智,通过多元化教学方式,结合丰富多样的课外活动及跨学科实践项目,在教学中让学生体会学科的...
打造“一校一特色”“一校一品牌”“让每个孩子都有人生出彩的...
蒋光鼐纪念小学校长李小田介绍,学校根据“同心教育”核心育人理念,建构了一个完整的“同心圆梦”课程体系,课程体系以“责任担当”为精神引领,纵向从五大领域课程,横向从四大类别课程开展教育教学,培养学生真、善、美、健、实的核心素养。在蒋光鼐纪念小学的课堂上,各学科通过创造真实情境,突破课程边界,改变单学科教学...