15所高校入选教育部重磅计划!何为人工智能“101计划”
而作为覆盖全体本研学生的计划,AI大课的AI-BEST课程体系从四个维度来设计,包括AI通识基础课、AI专业核心课程、AI学科进阶课程和AI垂域应用课程。“从5月初开始开放全新的AI课程申报后,原本校内自发开设的300多门AI相关课程中进入新课程体系的并不多,事实上,此次的100多门’AI大课’课程有70%以上是新建课程。”...
深读|“人人学AI”,到底教什么怎么教
该校本科生院常务副院长王骏介绍,课程体系分为“1+X+Y”三个层次,具体来说,包括1门必修的人工智能通识核心课、X门人工智能素养课、Y门各学科与人工智能深度融合的前沿拓展课,“我们不是将AI作为一门工具来传授,而是回归教育本源,关注和聚焦广大学生的成长与未来需求。”东南大学也正在开展人工智能通识教育...
高校“AI专业”香不香?
通过学习AI通识课程,学生可以更好地了解AI技术的原理和应用,为未来的职业生涯打下坚实的基础。其次,AI通识课程的内容不断丰富和深入。早期的AI课程主要侧重于基础知识和算法,而现在的课程则更加注重实际应用和实践操作。许多学校开始引入机器学习和深度学习等前沿技术,让学生更好地了解AI技术的原理和应用。此外,一些...
不学AI马上失业?掌握人工智能就能“一夜暴富”?拒绝AI培训课程...
专家表示,在人工智能时代的背景下,大家希望适应技术的进步,也诞生了培训相应能力的需要。这也是当前Sora课程能够吸引流量的原因。但是,普通人的这种需求在不久的将来会随着技术的进步而降低。中国互联网协会副理事长伏羲智库主任李晓东:人工智能技术和产品研发,未来一定会让使用门槛变得非常低,最好是让你无感。...
上海:以人工智能、大数据、移动互联网等技术应用为支撑,深入实施...
鼓励图书馆、科技馆、文化馆、博物馆、美术馆和体育场馆等各类公共设施开发主题性、互动性强的教育课程和学习项目,提高面向市民的开放水平。利用融媒体和数字化平台,拓展实体和虚拟终身学习体验空间,打造形式灵活、内容丰富的终身学习环境。(七)加快数字化转型。以人工智能、大数据、移动互联网等技术应用为支撑,深入...
锻造高端仪器装备 发展先进传感技术天津大学:培养智能感知应用...
图为天津大学智能感知工程专业师生开展智能车调试(www.e993.com)2024年8月14日。天津大学供图向未来育人才②◎本报记者陈曦“我所学的智能感知工程专业具有较强的学科交叉性。比如我研制的‘超声移液’设备,就用到了微机电系统、人工智能,以及机器视觉技术。”天津大学精密仪器与光电学院(以下简称精仪学院)2020级本科生尹磊告诉记者。
复旦全体本研学生学AI,高校专业设置有这些新趋势
具体来看,AI-B就是专注于AI数理基础和编程训练、应用工具训练和场景开发、AI伦理教育的通识核心课程和通识专项课程;AI-E,聚焦AI本学科的核心领域,从底层逻辑出发,系统呈现AI相关学科的基本性、共通性知识体系及核心技术的专业类课程;AI-S,将立足文社理工医及交叉学科生长出来的AI+X课程,将AI技术与本学科核心知识...
智能教育来临,教师当未雨绸缪 | “人工智能赋能教育”系列③
如今,越来越多的教师像李可丹一样拥抱智能教育。华东师范大学和中国教育科学研究院联合发布的《2022人工智能教育蓝皮书》显示,目前大部分教师已将人工智能技术融入教育教学,具体的应用主要在备课和管理阶段,能够大幅度提高工作效率和提升学生的学习热情。北京十一学校人工智能课程负责人郑子杰也有同感。5年前,郑子杰从北京...
人工智能变成南大学生必修课?揭秘南京大学人工智能通识核心课
“X门人工智能素养课”将发挥南京大学在计算机、软件等专业学科及文理综合性的优势,开设一系列关于人工智能基本思维、基本技能的基础课,和关于人工智能在不同领域的应用课,让学生了解人工智能在数字人文、数字经济、社会科学中的应用。“Y门各学科与人工智能深度融合的前沿拓展课”将以“课程+项目”为主要形式,让学生...
CECC|大模型技术创新与教育实践大会论坛举行
百度飞桨的教育生态运营专家们也全面分享了百度在大模型人才培养方面的经验,从高校服务、教学资源、工具与平台三个层面,围绕学习、培训、实践、就业等环节,为高校师生提供人工智能与大模型最新课程体系、产业实践项目矩阵库等资源,助力高校人工智能及交叉学科专业建设;并通过教育创新中心、AI+X产学研融合创新基地、人工智能...