探秘兴隆湖,共享城市生活——湖畔路中学自然科学探究课程纪实

学校的教育不仅在书本和教室,更在于广阔的自然和社会,湖畔路中学立足于天府新区公园城市丰富的自然生态资源,立项开展公园城市视域下的自然生态课程项目,基于对新课程标准的理解,确定了兴隆湖自然生态的科学探究项目主题,创新创建了《探秘兴隆湖,共享城市生活》这一自然生态的跨学科主题学习课程项目,聚焦于身边的社会性议题...

商洛市生态产品价值实现机制“三规范两文件”研讨会在京召开

中国农业大学资源与环境学院教授赵桂慎、国家林业和草原局产业发展规划院研究员王登峰、清华大学环境学院副研究员汪自书、农业农村部环境保护科研监测所副研究员杨琰瑛、市场监管总局发展研究中心副研究员陈伟对《商洛市生态产品(农业类)评价规范》《商洛市生态产品商标价值评估规范》展开讨论,积极建言献策。

第十二届海南省科技论坛新闻发布会

学院现有1个本科专业(环境科学专业),1个一级学科硕士点(环境科学与工程专业),2个专业硕士学位点(资源与环境、资源利用与植物保护专业“环境资源与利用方向”)。学院目前拥有国家一流线下课程1门,省级精品在线课程1门,获国家级教学成果奖1项,省级教学成果奖1项。目前专任教师67人,其中正高级职称教师20人,副高级职...

院系面对面 | 地理与资源学院:仰天俯地 知行合一

主要课程:自然地理学、地质学基础、气象与气候学、地貌学、植物地理学、土壤地理学、水文学与水资源、地理信息科学导论、地图与测量学、人文地理学、经济地理、中国地理、世界地理、城市地理学、地理课程与教学论、地理学科教学案例分析、教育学、心理学。就业方向:在中小学、教育机构和其他机构从事地理教育教学、教研...

山水自然史湘莹:保护生物多样性,是给人类上保险

2007年,北京大学教授吕植和北大校友孙姗两位女性共同发起注册了山水自然保护中心。2008年,北大经济学大二学生史湘莹选修了吕植的《保护生物学》课程,从此对气候变化与生物多样性保护产生研究兴趣。在国外修读环境科学硕士课程后,她于2013年加入山水自然,一路成长为山水自然理事兼执行主任。

这些专业和你想的不一样:理想与现实差别很大!

既然属于数学系,它开设的课程当然也多与数学有关,不过,这些课程都是学习计算机的最基本知识,几乎所有的理科专业都要学习这些课程,它跟计算机一类的专业,完全是风马牛不相及(www.e993.com)2024年11月4日。从人才“出口”方面来说,这个专业除了有很高的保研和考研几率之外,在人才市场上也有一定的竞争潜力。

治风沙、护生态 做大自然的“医生”你感兴趣吗?

自然保护与环境生态类专业有哪些?生态修复学是自然保护与环境生态专业类中的一个专业。在目录中,自然保护与环境生态还包括农业资源与环境、野生动物与自然保护区管理、水土保持与荒漠化防治、生物质科学与工程、土地科学与技术、湿地保护与恢复、国家公园建设与管理。都是与环境保护、生态保护密切相关的专业。

...北京林业大学:知山知水·树木树人 走入林大 感受自然的呼吸

主持人:北林大还有哪些特色专业,优势学科呢?刘芳:学校现有66个本科专业(含专业方向),24个一级学科硕士学位授权点,7个一级学科博士学位授予点。林学、风景园林学2个学科连续两轮入围“双一流”建设学科,植物学与动物学、农业科学、环境科学与生态学、化学、工程学、材料科学、生物学与生物化学、一般社会科学、地球...

健康、自然、科幻...“惠民科普直通车”——“上海科技节”专线...

7.上海科学家科普演讲团——自然教育专题●形式:科普讲座●费用:免费(上海市科协专项支持)●场地要求:室内场地+多媒体设备●建议受众:青少年、白领、公务员、动物爱好者主讲专家:何鑫:上海自然博物馆副研究员,华东师范大学生态学博士。长期从事野生动物保护相关研究与科学普及工作。喜爱大自然,古生物发烧...

陕西高质量推动自然教育发展

下一步,陕西省将充分利用现有自然保护地、公园、科普场馆等设施打造自然教育场所,在现有基地的基础上扩展地理分布,重点在秦岭、黄河和长江流域新建自然教育基地。以自然教育课程体系为中心,注重课程的专业性、多样性、与教育基地建设的契合性,鼓励自然教育基地参与课程开发、创新和学习交流,设置包含多类时长、形式和目标...