东营职业学院:传统手工艺品宣讲课程进校园 助推乡村振兴

为让学生深入了解和传承中华传统手工艺品制作的精髓,促进传统手工艺文化传承与发扬,促进乡村振兴战略实施,5月17日,东营职业学院经济贸易与管理学院开展了一场别开生面的传统手工艺品宣讲课程。课堂上,东营职业学院经济贸易与管理学院徐老师以生动的语言,详细讲解了传统手工艺品的历史渊源、制作工艺及文化内涵,如:布老...

融入国民教育体系的传统工艺非遗 在新课标 艺术课程与劳动课程的...

非遗进课堂是一个备受关注的话题,这不仅是对非物质文化遗产传承和保护的一种方式,也是对传统文化的弘扬和传承。教育部印发《义务教育艺术课程标准(2022年版)》和《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,都十分重视非遗课程在义务教育中课时与占比,分别在美术学科中的学习任务5和劳动的十项任务群中均设置。《义务教...

博物馆同款复刻家具、超多非遗体验课程!都在嘉定这家红木非遗艺术...

展馆分为传统家具区、文创区、研学区三大区域，展示了明清、宋代等传统家具复刻品，兼具传统工艺与现代美学的文创产品，并开设传统工艺研学系列课程，可供市民亲身体验。在传统家具复刻展示区，可以看到以博物馆或流失海外的作品为例、一比一复刻的传统家具，明式家具复刻品大红酸枝带座圆角柜、北宋家具复刻品极品鹤腿垂...

“非遗文化——扎染”课程

活动一开始,志愿者老师就向孩子们介绍了扎染,古称“扎缬”、“绞缬”,是中国民间传统而独特的染色工艺。扎染最重要的是扎结和染色两个部分,不同的染色方法和染料的不同会产生不同的效果,使扎染作品更加丰富多彩。了解完扎染的概念与起源,孩子们对这项传统工艺有了初步的认识。扎染课程的开展接着,志愿者老师详...

【中招咨询】中央工艺美术学院附中:北京市国际美术学校 艺术之路...

中央工艺美术学院附属中学从性质上看,是一所普通高中,主要培养对象是在国内参加高考的学生。在开足开齐高中阶段国家课程的前提下,聚焦校本课程的开发与实践。坚持文化课和专业课并重,文化课“六选三”以选考文科课程为主;在专业方面,专注于培养学生的造型能力、审美能力和创新能力,除开设绘画基础课程外,还开设了艺...

工艺美术翻新天地 十大创新引领艺术新潮

八、教育传承：培养新时代的工艺美术人才人才是工艺美术发展的根本(www.e993.com)2024年11月24日。传统的工艺美术传承多依赖于师徒相传或家族传承的方式，这种方式虽然能够保证技艺的纯正性，但也限制了技艺的传播和发展。现代工艺美术则更加注重教育传承和人才培养。通过设置专业课程、举办技能竞赛、建立实训基地等方式，为工艺美术行业输送了大量高素质...

制作掐丝珐琅、练瑜伽、拍摄微电影……盘点安徽新华学院硬核又有...

《掐丝珐琅艺术》课程内容丰富,具有丰富的内涵。掐丝珐琅是中国传统手工艺技术,入选国家级非物质文化遗产名录,学生通过学习了解掐丝珐琅工艺的起源、制作所需要的工具材料和技法,在体验非遗手作的魅力的同时,传播和弘扬中国传统手工艺;课程融合地方特色,结合当地的人文气息和特色景点,如徽州传统纹样,让学生在实践中感受和发...

【二附集团·通师二附】野外情境课程系列456丨板鹞高飞,未来可期...

今天我参观了崇川区风筝艺术馆,看到了各式各样精美的板鹞风筝,也亲手参与了制作。我感受到了传统工艺的魅力。今天的活动非常有意思。--葛苏漫同学从小,爷爷就告诉我这就是南通的板鹞风筝。它还会发出动听的声音呢!长大以后,我也要跟着爷爷学习制作板鹞风筝。

以地方特色展中国传统文化之美

传统手工艺之美。中国的传统手工艺绚烂多彩,令人目不暇接。从笨拙地效仿老师,到做出精美的作品,凝聚了老师的悉心指导和学生的孜孜以求。剪纸就是中国传统手工艺中最具代表性的课程之一,在学院为国际学生开设的剪纸课上,学生们从最初用剪刀剪一些简单的作品,逐渐发展到可以用刻刀像模像样地刻制一幅幅图样复杂的精美...

...激发美育动能——记基础通识类特色实践课“当代工艺美术创作...

课程实践与美育相结合,在沉浸式艺术创作实践中大力弘扬工匠精神。课程实践积极引导学生自主构思设计,亲自动手,沉浸在传统手工艺的世界里打磨自己的技艺,淬炼心性。同学们通过专注细致地投入,感受到传统工艺美术的技艺精湛、人文精神和卓越追求,也更加敬重深植于传统工艺美术技艺深处的“工匠精神”。电气类2304班张栖瑞和电子...