大场镇数字赋能学前教育高质量发展,全面提高幼儿园办学水平

据了解,在数字化教育的浪潮下,大场镇积极探索运用现代科技手段,致力于为幼儿提供多类型、体系化、高质量的优质教育资源,配套了内容丰富的智慧教学系统,覆盖8个级别主题课程、945个专题课程以及390套互动游戏,配置交互一体机、智能AI机器人、室内彩屏等设备,以寓教于乐的方式引导孩子主动探索、合作交流。此外,大场镇还...

“相约枣庄 点亮未来——海峡两岸学前教育交流活动”在枣庄举办

活动期间,参访团还参观了市妇幼保健院儿康中心,了解儿童语言训练、认知训练、引导式教育等有关课程;赴两岸公园,共同种植象征两岸同根同源的“同根树”;参观台儿庄古城、台儿庄大战纪念馆,感受枣庄市传统文化和抗战精神;赴孔府、孔庙、尼山圣境了解至圣先师孔子事迹,接受儒学文化洗礼;参观滕州市实验幼儿园,与幼儿园老师...

广东省学前教育高质量发展实验区幼小衔接项目(东莞)结项暨成果……

深圳大学教育学部学前教育系教授费广洪,广东省外语艺术职业学院学前教育学院院长张莉,华南师范大学教育科学学院学前教育系副教授郑福明,东莞市教育局相关领导以及来自广州、佛山、揭阳、东莞等地市的学前与小学教研员、学校(幼儿园)校(园)长、骨干教师和家长代表参加活动。

【成人学历提升】专升本学前教育|实行注册入学|学制2.5年

教育学原理普通心理学发展与教育心理学学前教育学幼儿园课程与教学中外学前教育史这些课程将帮助学生掌握学前教育的核心知识和技能,提升其专业能力。五、就业方向完成学前教育专业的学习后,毕业生可以在以下领域从事相关工作:学前教育机构:如幼儿园及托儿所,从事儿童的教养和教学工作。教育行政与教学科研部门...

地方师范院校学前教育人才培养之道

培养目标要通过课程落地,打造学科融合、产教融合的学前综合教育、融合教育、婴幼儿托育、学前审美教育、教育研究等“课程群”,各课程模块间进行有机融通,帮助学前教育专业的师范生拓展视野、夯实专业基础,提升学前教育专业人才的“核心竞争力”。螺旋上升,探索协同育人培养路径,科研赋能人才培养。多元融合发展,将志愿服务...

洞头区启动学前教育金名片培育项目

洞头区学前教育将以此次调研为契机,进一步加强与上海常青藤儿童发展中心、上海师范大学学前教育学院的合作与交流,共同推动洞头区“托幼一体化”游戏课程的创新发展,为孩子们提供更加优质、高效的学前教育服务(www.e993.com)2024年11月4日。洞头区学前教育金名片培育项目启动仪式在洞头区教育第二幼儿园拉开序幕。区教育局分管领导、学前教育负责人与...

青岛滨海学院学前教育专业通过教育部师范类专业二级认证

目前，学前教育专业已获批8门山东省高等学校在线开放课程、1门山东省一流课程、1门山东省高等学校继续教育课程思政示范课程、1门山东省社区教育优秀课程资源、1门山东省继续教育数字化共享课程。近三年，学前教育专业学生获得山东省师范类从业技能大赛二等奖2项、三等奖2项，大学生创新创业大赛等省级、国家级奖励30余项...

推进冰城学前教育事业高质量发展

新时代的哈尔滨学前教育职教集团要做好以下几项工作:一是聚焦育多主体协同人才培养模式创新,全面提升学前教育人才供给质量。集团将持续推进人才培养模式创新、课程体系搭建、课程资源开发、实训基地建设、学生就业创业等方面深入合作,奋力打造新时代职业教育集团化办学助力高品质民生建设的“学前标杆”;二是聚焦产教深度融合...

看见儿童 双向衔接!盐田区举办广东省学前教育高质量发展实验区结...

盐田区幼小衔接“齐、深、精、乐”发展态势已成，极大促进了“幼有善育、学有优教”目标的达成。未来，盐田区将继续深化课程内容，优化评价体系，推动教育的高质量发展。曾焕以《课程视域下的双向科学衔接研究》为题，从儿童立场出发，始终聚焦在“四个准备”及“四个适应”上。通过主题生活化、内容结构化、问题情景...

建设“宜学城市”

呼和浩特市苏虎街小学科尔沁校区的击剑课程。10月16日,呼和浩特市举行建设“宜学城市”观摩现场会。观摩会期间,参会人员先后前往呼和浩特市新城区苏虎街实验小学科尔沁校区、和林格尔县第二幼儿园、和林格尔县第五小学、北大金秋呼和浩特赛罕区实验学校、万锦学校、呼和浩特市第二中学金川校区参观,深入了解这些学校特色教育...