西安市汉都新苑中学在未央区新课程新教学教学设计和暑期特色作业...

在这处处洋溢着喜悦的金秋十月里,西安市汉都新苑中学教师在西安市未央区新课程新教学优秀教学设计和2024暑期中小学特色作业设计评优活动中喜获佳绩。新课程新教学优秀教学设计共获奖8份,其中二等奖3份,三等奖5份,获奖教师总计8人,涵盖语文、数学、物理、化学、生物、美术、体育与健康七个学科教研组。暑期中小学特色...

教育部语文学科专家进校园,滨州行知中学学科建设再上新台阶

郑桂华,教育学博士,上海师范大学中文系教授,博士生导师,上海师范大学教学指导委员会主任。教育部普通高中与义务教育语文课程标准修订组成员,统编高中语文教材分册主编。开设的课程有中学语文教学设计、写作教学研究、语文教育测量与评价等,著有《中学语文教学设计》《写作教学研究》等。聚焦课堂——大单元整体学习展示王...

第二模块语文课程与教学论第四章语文案例分析中学(五)

(当中任意一个类型进行写作,成文后在课题组内探讨体会这三类文章之间的不同之处,然后选择出一致评价较高的文章2—3篇,作为下次课堂素材,以备展示。)问题根据《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》,结合课程性质与文体特点,简析本教学设计的优点。(至少写出四点)...

西安市育才中学“名校+”共同体开展大单元教学设计陈述展示赛教活动

阳光讯(记者杨小娟)3月21日下午,西安市育才中学“名校+”共同体在育才中学开展了语文学科大单元教学设计陈述、课例展示等教学遴选活动,西安市育才中学和西安外国语大学附属中学的六位老师参加了此次活动。六位语文老师在赛课前做了精心准备,巧妙地将大单元教学及新课标理念渗透到教学的各环节中,教学方法灵活多样,教...

什么是学习进阶?小学语文有哪些学习进阶模型?学习进阶如何支持...

为有效落实课程标准理念,用好统编教材,实现以学为中心、以进阶为目标的小学语文课堂教学,北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学语文教研室研究推出了“基于学习进阶的六步备课思维模型”研究成果。为全面贯彻落“双减”精神和2022年版义务教育《语文课程标准》要求,落实教学评一体化的课堂教学实践,中国教师报特联...

东风第五中学教联体开展新学年第一次集体备课观摩活动

东风第五中学语文教师罗拥、申晨、柳瑶、王云云分享了自己学习新课标的体会,曾雪琴、董宜鑫老师结合新课标对《陈涉世家》这一课进行教学反思,肖洪敏老师分享了复习备考的教学安排、设计(www.e993.com)2024年10月30日。大家对语文课程标准、课程性质、课程理念、课程目标等方面进行了深入探讨,分享了自己在教学过程中的转变,分析了存在的问题并提出了改...

2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)小学语文学科考试大纲

1.主要题型:客观题,非客观题,如选择题、填空题、简答题、鉴赏题、教学设计、案例分析题、论述题、写作等。2.内容比例:语文学科专业基础主干知识(义务教育阶段语文学科基础知识、基本能力和高等教育对应于小学语文学科的知识和能力)约占60%,小学语文学科课程与教学论内容约占40%。教学案例取自第三学段(5-6年级)...

开学大礼包!聚焦小学语文学期课程规划与单元设计!2024年课改中国...

为进一步落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》,用好统编小学语文教材,推进徐州市“三新四行动”项目实施,传承“儿童的语文”教学思想,有效提升教师课程设计能力和课堂教学质量,中国教师报特联合徐州市教育科学研究院,开展2024年课改中国行(徐州)精品教研会暨徐州市小学语文学期课程规划与单元设计专题研讨会。

把握关键点 读透“整本书”

整本书阅读全学段教学设计模型与实施策略基于课程化实施理念和对种子校教学实验的深度研析,根据不同类型、不同程度的学校需要,结合不同书目特点,我们研制了适应小学、初中、高中的整本书阅读教学模型,并总结提炼了相应教学策略。小学阶段“主题单元式”整本书阅读教学设计模型,以语文教科书单元的人文主题和语文要素...

...浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师教学...

第二行:参赛学科,例如语文(页面三分之一处居中,初号,宋体);第三行:参赛组别,例如小学组(页面二分之一处居中,一号,宋体)。2.课程标准参赛课程的课程标准,其中学前教育组递交《3-6岁儿童学习与发展指南》。3.教学设计五个课时的教学设计方案,格式为PDF文档通用格式。