《广东省义务教育阶段课程实施办法(2024年版)》发布,跨学科主题...
地方课程设置一综合两分科,即地方综合课程、生涯规划和创新教育三门课程。部分地方在小学一至二年级开设的英语课程纳入地方课程管理。校本课程由学校按规定设置,心理健康教育可在校本课程中统筹安排。每学年共39周。一至八年级新授课时间35周,复习考试时间2周,学校机动时间2周;九年级新授课时间33周,第一学期复习...
“PPT教学模式行不通了,大学教育需要跨学科融合”
在课程安排时,分别安排了综合课程项目,比如加工制造、电路、材料、机械和设计思维五门课程跨学科融合,希望学生在结课后,能够合作起来做一个项目。在评价体系上,他们取消了期末考试和期中考试,代之以每两周一次的考核,考核主体包括教授、助教、工程师和学生互评,考核维度涵盖知识点和多种能力点。重庆大学国家卓越工程...
教育部通知:开设这门必修课
1学分,16学时,安排在大学一年级第二学期开设;苏州健雄职业技术学院决定于2024-2025(1)学期开始自2024级学生开设《国家安全教育》公共必修课程,学分学时为1学分16学时(理论学时:16学时),开设学期为大一第一学期;信阳学院决定对各级本专科学生开设国家安全教育课程,2024级及...
最新调整!南海小学、初中课程计划表出炉
地方课程设置一综合两分科,即地方综合课程、生涯规划和创新教育三门课程。部分地方在小学一至二年级开设的英语课程纳入地方课程管理。校本课程由学校按规定设置,心理健康教育可在校本课程中统筹安排。每门课跨学科学习时间不低于10%根据该《办法》,要求要聚焦学生核心素养,明确育人主线,强化因材施教,促进教育公平。
好消息!武汉大学新增17门课程,人人都可免费学习
2024版本科生人才培养方案中,17门数学与智能教育本科公共课程得到全面落实,使得大数据与人工智能领域的课程面向所有学生开放,所有人都可以选修。本课程面向不同学科的学生,邀请同学们一起探讨大数据和人工智能领域的前沿问题。全面覆盖数学教育与多元智慧课程为使学生更好地融入数学、物理、化学教育的海洋中去,武汉...
中国为残疾学生制定系统学习标准 涉及42门学科
据悉,盲校、聋校、培智学校三类特教学校义务教育课程标准共涉及42门学科,其中盲校18门、聋校14门、培智学校10门(www.e993.com)2024年10月20日。这是我国首次专门为残疾学生制定的一整套系统的学习标准,主要明确了课程需要学习的概念、原理、事实、技能等具体内容,一般按1-3年级、4-6年级、7-9年级分段。例如,培智学校的生活语文课程标准,要求能“...
北京市第八十中学就地取材开发跨学科课程 校园一排柿子树变成五门课
在北京市第八十中学校长任炜东看来,新中考改革释放出孩子们更多的时间、空间以及在校的学习精力,从学校层面而言,在课程体系建设上始终要保证学生能学足、学好,对于原有的15门国家课程,学校不断增加其综合性和实践性,同时,学校也在秋季学期开设了六十多门校本选修课,满足学生们的个性化学习需求。
促进学生个性成长 芙蓉区育才学校31门校本课供孩子们“乐选”
育才学校31门校本课程开课第一天,芙蓉区课程建设教研员陈丫欢一直待在育才学校观察。她介绍,芙蓉区教育科研中心设置有课程教研员,对学校课程进行顶层设计,对校本课程规划进行指导、管理和评价,每年都进行内容审核和实施评价,不断提高校本课程的实施质量,让孩子们享受更丰富的课程,真正为每一位孩子的个性化发展提供平台。
跨学科教学须紧扣课程性质
两门或多门课程在同一教学时空中面对同一学习对象,这确实让教学迎来了“跨学科”场域,但“营建跨学科学习场域后就一定会迎来跨学科学习的理想境地吗”?这让笔者想起最近一段时间我校语文课程和道德与法治课程联合开展的一次跨学科教学活动。本次跨学科教学活动面向七年级学生,以“学会关爱他人”为主题。活动中,有时...
新学年复旦大学超100门AI课程,深意何在?
“‘AI大课’不是单指一门课,或几门金课集合,这是学校整体设计、合力打造的面向所有专业和学科背景的课程体系。”“AI大课”建设团队成员、计算机学院院长杨珉说,大课背后凝聚着复旦对我国高等教育模式变革的探索。“我们希望‘AI大课’面向文社理工医不同学科、不同阶段的学生,形成‘AI素养-AI能力-AI创新’的多...