“小梅花奖”发新芽
据介绍,截至第十七届小梅花奖评选,经省戏剧家协会推荐,先后有70余名小选手在“中国少儿戏曲小梅花荟萃”活动中被授予“小梅花”称号,多人曾夺得金花状元及京昆组十佳称号;有40多名小选手在“和平杯”中国京剧小票友邀请赛中获奖,被授予“十小名票”、“优秀小票友”等称号。经小梅花奖大赛锻炼成长的有些小选手...
为教师节献礼 谢家湾教育集团发布20项课改成果
“我们从课程改革本身入手,研发了小梅花课程,让学生用70%的时间就能高效完成国家课程的学习,其余时间自主选择参加500多个综合性、实践性专题活动,200多个社团活动,充分发挥地方、校本课程的补充拓展作用。”教师施立介绍,学校通过“九年一贯制”贯通培养模式,打破小学与初中之间的课程断层,力争确保学生在义务教育阶...
全国少儿戏曲“小梅花”师资人才培训班开班
全国少儿戏曲“小梅花”师资人才培训班开班天山网-新疆日报讯(记者银璐报道)9月11日,为期5天的2024年全国少儿戏曲“小梅花”师资人才培训班(文化润疆专题班)在乌鲁木齐开班。全国少儿戏曲“小梅花”师资人才培训班(文化润疆专题班)开班仪式现场天山网-新疆日报记者银璐摄参加本次培训班的学员包括来自全疆各地...
没有讲台、没有上下课铃声,这所学校素质教育“牛”在哪儿? | 我与...
研发小梅花课程保障国家课程高质量落地在国家课程全面落地的基础上立足孩子需要进行课程整合形成了小梅花课程学生用70%的时间就能完成国家课程的学习其余时间自主选择参加500多个综合性、实践性专题活动200多个社团活动充分发挥地方、校本课程的补充拓展作用变革学习方式实施低负担高质量素质教育取消教室讲...
对话|刘希娅:中小学如何实现低负担、高质量的素质教育?
谢家湾学校将国家课程与地方课程、校本课程整合、融合,把三级课程融为一体,形成了自己的“小梅花课程”。所谓“小梅花课程”,就是将国家课程高质量分层分类并精准对接每个孩子需求,落地转化后形成的一个课程形态。所以,“小梅花课程”是错时错峰、长短课结合的。我们有200余个社团活动和500余个学科的、跨学科的专题...
刘希娅:以谢家湾学校为例,谈中小学领导体制怎么变
在新背景新要求下,我们继续坚持以学习方式系统性变革为突破口,以国家课程高质量落地转化的“小梅花课程”为载体,从学生的学习发生机制出发,围绕影响学生学习发生的核心要素,推动学习方式系统变革,从学习场域、课程供给、课堂教学、评价方式等维度系统推进,并根据学生的差异性,探索学生自主选择的动态走班,更加精细化地...
济南也有戏曲研学啦!“齐鲁小梅花”戏曲夏令营即将开营
“齐鲁小梅花”戏曲夏令营课程密集,融文化、艺术、技能与情感培养等于一体。首先是一场引人入胜的讲座。夏令营将特邀戏曲界杰出人士,带孩子们穿越戏曲的历史长河,探索其源远流长的起源与发展。同时,细致剖析不同戏曲流派的独特风格,从昆曲的典雅到京剧的雄浑,让孩子们直观感受戏曲文化的多样性。第二,是高水平...
京韵传新声 博雅小学京剧“小梅花”绽放全国舞台
近日,黄冈艺术学校实习剧场(小梅花剧场)内,第28届“中国少儿戏曲小梅花荟萃”现场终审于开幕。其中,重庆两江新区博雅小学京剧社团带来出色表现。博雅小学京剧社团亮相舞台来自全国各地的30多个剧种、186个节目轮番上阵,展现了各自剧种的独特魅力。其中,博雅小学京剧社团的孩子们以一出精彩的《炫彩梨园》节目,将京剧的...
重庆市第七届中小学戏剧小梅花展演颁奖典礼在两江新区举行
3月22日,重庆市第七届中小学戏剧小梅花展演(以下简称:小梅花展演)颁奖典礼在两江新区童心小学举行。京剧《炫彩梨园》展演现场。彭丽桦摄小梅花展演是全市戏剧艺术课程展示与交流的平台,呈现出组织力度大、参赛学校多、履盖面广,形式丰富、质量高的特点。本届展演活动由市教委、市文化旅游委、市文联联合主办,市...
烟台潇翔小学:社团课程自然生长,美育素养自由飞翔
在专家的指导下,学校成立了“小梅花京剧社团”“合唱团”“飞翔小乐团”“面塑工作坊”“剪纸工作坊”等高水平学生社团,并先后在省、市、区进行展示。音乐教师李慧详细介绍了《京韵》课程和小梅花京剧社团。潇翔小学《京韵》读本,以一个京剧剧目作为主线,每年级一册教材,每学期4课时,牵引出关于京剧的历史、名家...