面向未来,“金融知识进课堂”线上课程带来数币新知识

新一期课件讲述数字人民币上线的第三期课程,带来数字人民币的知识。课程中告诉孩子们,与一般电子支付不同,数字人民币支持“双离线支付”,也就是说,即使在没有网络的情况下也能完成交易。数字人民币是由中国人民银行官方发行的,与现行的人民币具有同等的法律地位,是法定货币。它以数字信息的形式存在,存储在电子设备(...

上海大学数智金融MBA专业方向解读

《数字金融》(进阶应用:金融科技典型场景):本课程首先阐述金融科技基础知识与主要软件,然后,展示数字技术与金融业务的经典融合场景,包括多模态金融大模型,金融风险识别与预警,金融大数据分析与决策,银行数字化风控、数字人民币等。本课程采用案例教学法,由数字金融实务专家与主讲教师联合讲授,旨在帮助学员把握数字金融主要应...

《数字金融概论》教材发布会在宁举行

《数字金融概论》教材发布会在宁举行新华日报财经讯近日,《数字金融概论》教材发布会暨推动南京加快做好金融“五篇大文章”研讨会在金陵科技学院举行。《数字金融概论》全书共有十一章,主要着眼于数字技术驱动、数据要素赋能和人力资本三大视角构建数实融合路径,重点围绕金融机构金融业务、金融监管等主要条线,阐释数字...

金融赋能数字经济高质量发展——2024数字经济会议成功举办

清华大学五道口金融学院党委书记顾良飞表示,在新一轮科技革命和产业变革加速推进的背景下,数字经济已成为推动新质生产力发展的重要引擎。为加强数字经济前沿理论与应用建设,培养更多高层次、复合型人才,为数字经济发展积极贡献力量,面向新时期数字人才队伍建设的新要求,学院不断完善人才培养体系,推出了一系列数字经济创新课程。

从战略到实践:AGI 时代,金融科技组织与数字人才的转型之旅 | FCon

建立数字化学院人才能力培养机制,提出银行员工数字化能力矩阵以及成熟度模型,并针对业务数字化场景设计体系课程和配套培训制度探索银行复合人才培养路线,强调复合人才岗位职责对于培养复合人才的重要性,抽象了五大能力项:数据应用、金融科技、业务洞察、产品设计和敏捷管理,并介绍了相关能力培养试验举措。

丰台优质教育资源高中学校又增加!多所学校即将迎来首届高一新生

充分结合丽泽金融商务区、丰台科技园区高端的数字经济资源、科技资源,开设数字金融课程科技创新课程等,开阔学生眼界,彰显办学特色(www.e993.com)2024年11月17日。三级实践活动体系,充分坚持以学生为主体组织、开展各类活动,引导学生充分参与到活动中来,同时各类学生实践活动与常规教学活动相互补充,相互配合,为学生提供更多的成长机会。

数字化2.0时代来临,大咖“解码”数字金融

“我国主要商业银行已经走过了以电子化信息化为特征、以数字技术推动业务发展的数字化1.0阶段，正在加速开启以智能化开放化为特征、以数字技术引领全面变革的数字化2.0阶段。”中国工商银行金融科技部副总经理陈铁钢如是说道。展望未来，李扬指出，要加快产业数字化进程，实现互联互通，安全可控，从而为做好数字金融大...

2024数云原力大会·新动力数字金融论坛在北京成功举行

“2024数云原力大会·新动力数字金融论坛”（以下简称论坛）于2024年5月15日在北京成功举行。论坛由神州信息与北京立言金融与发展研究院联合主办，北京市西城区人民政府、北京金融街服务局为指导单位，清华大学五道口金融学院为学术指导单位，金融科技50人论坛提供学术支持。论坛同时作为“金融街论坛系列活动”以及“全球...

智慧创新 逐梦工程丨经济系:向“新”而行 育“数字+金融”复合型...

王安顺:经济系始建于2003年,现开设有金融学、国际经济与贸易2个本科专业,其中,金融学专业为院级一流专业,国际经济与贸易专业于2023年加入全国跨境数字产教融合共同体。系部设有金融科技研究所和新文科实验中心,拥有《宏观经济学》《货币金融学》和《国际贸易实务》3门省级一流本科课程。

金融科技助力金融基础设施数字化转型

金融科技助力金融基础设施数字化转型的国际经验近年来,国际金融基础设施同业机构持续加强数字化建设,积极推进金融科技应用,提升业务运营的数字化水平。总体而言,主要表现为以下四个方面。(一)将金融科技融入公司战略,积极打造数字基因在国际同业机构战略规划中,大力发展金融科技、建设数字金融基础设施已成为重要内容。欧...