幼儿园劳动教育特色课程的路径探索

????首先,调研和挖掘本土特色资源为劳动教育特色课程打基础。在高质量发展的教育背景下,幼儿园劳动教育特色课程的构建,不仅要立足于幼儿的身心发展规律,更要充分挖掘和整合本土资源,形成具有地方特色的教育内容和实践模式。第一,需要调研本土文化与自然资源开展深入的本土文化调研。了解地方历史、民俗、传统工艺等,将其...

大渡口区育才幼儿园将五大特色课程“搬上”舞台 擦亮“多彩”教育...

据悉,星辰分园聚焦语言领域,打造“悦趣课程”,以悦趣、悦读、悦合、悦彩之美,培养幼儿阅读兴趣、提升幼儿认知能力。万有分园聚焦健康领域,打造“灵动课堂”,被教育部授予全国足球特色园;同时聚焦艺术领域,打造“绘美课程”,彰显“万紫千红有声有色”的价值主张。鑫瑞分园聚焦科学领域,打造“融智课程”,注重培养...

白沙幼儿园:发掘四大特色课程 让幼小衔接“衔”而有道

江津区白沙幼儿园在2021年申请了中国学前教育研究会“十四五”研究课题《乡村振兴背景下农村幼儿园“野趣”园本课程的开发与实践研究》,在课题研究中,开发了运动特色课程、艺术创造课程、自然劳作课程、入学准备课程等,这些课程以儿童的兴趣为出发点,提倡顺应自然、顺应孩子天性的教育。教师遵循儿童身心发展的特点,尊重儿童...

“骑”乐无穷 马术特色课程走进内蒙古牧区幼儿园

在内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂托克旗苏米图中心幼儿园，一节生动的骑马课正在进行。小朋友们排队体验骑马，在此过程中，获取知识，交流感受。据了解，每周一次的户外骑马课和室内马文化课，已经成为这个幼儿园的必修课。苏米图苏木属于鄂托克草原上的“大牧区”，以畜牧业为主，牲畜常年保有量达15万头(只)。据幼儿园园长...

【至德·关铝幼儿园】玩转篮球,乐享童年——特色课程

关铝幼儿园篮球活动手持篮球,快乐在指间传递;奔跑挥洒,喜悦在脚间绽放。趣味篮球,童年更加精彩。好玩的篮球《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“体能是促进幼儿全面发展的重要手段”。篮球运动涵盖了走、跑、跳、投等多种身体运动形式,不仅能促进孩子手眼动作的协调,增强体质,还能培养孩子的耐力等良好的品质。

河池市巴马县第五幼儿园:探索特色课程 传承非遗文化

为了拓展完善民族特色课程建设，该园常态化开展班级组教研探讨及园本课程改革试验，切实做到德育传承、劳动教育、美育浸润三位一体齐头并进，以文化影响、提升审美、发展动手能力三方面促进幼儿健康成长(www.e993.com)2024年11月11日。该园园长王冬妮介绍，巴马五幼将以开发“特色课程”为改革契机，努力形成“功能融合、力量融合、载体融合”的发展新...

乡城县幼儿园开设特色园本课程传承和弘扬本土文化

乡城有着丰富的文化底蕴,白藏房、“疯装”和桑披岭寺被称为乡城三绝,为进一步传承和弘扬乡城本土文化,乡城县幼儿园开展了“疯装”为主题的特色园本课程。1月4日,乡城县幼儿园开展了特色课程“疯装”教学成果展示活动,县幼儿园师幼、家长代表、辖区村幼教师、教体局各股室负责人参加活动。

让孩子亲近大自然 幼儿园开设“乡土味”特色课程

据介绍,来苏幼儿园“1+2+N”课程体系中的2项特色课程分别为“快乐小农夫早运动”和“快乐赶场天区域活动”。孩子们在充满乡土味的游戏中,发展社会交往能力、运动技能等品质,并通过亲近大自然,让孩子们在观察、探究中,开展自主思考和讨论,学会独立思考并热爱大自然,激发孩子们的好奇心和求知欲。

孩子们在“柘”里快乐成长,柘林这些学校的特色课程藏不住了!

柘林幼儿园围绕“海纳童心趣享自然”的课程理念,形成了“海趣”园本课程特色。将海趣活动渗透于学习、生活、游戏、运动四大领域。区级重点课题《幼儿“海趣”活动课程的开发与实践》获奉贤区“第十届教育科研获奖成果”二等奖。幼儿园坚持开展每年一届“赶海节”活动,以“海洋畅想篇、海洋呼唤篇、海洋历险篇、...

秀山一幼儿园打造特色“苗土文化”德育品牌 用民族文化浸润儿童...

据杨瑜介绍,为将课程与“‘苗土’文化浸润童心”民族教育德育品牌深度契合,园所结合民族地域特色和幼儿园特色打造园本《苗土课程》,通过健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,让孩子们在活动中了解民族习俗、民间文化、民间运动、民间游戏、民间艺术五大板块内容,织密民族文化经验结构网。