推动高校教育资源共享,五省五校“同上一门课”开讲!

11月2日，学校健康学院健康管理系的王晓玉老师以《中医学概论》这门课程开启了五省五校“同上一门课”...

南京中医药大学:以教育之舟载振兴中医之才

自1955年底到1958年的短短三年时间里,在中医药高等教育刚刚起步之际,南中医共编写出版中医药教材28种740万字,尤其是《中医学概论》,发行量之大、影响之广、赞誉之高,成为之后我国中医药院校高等教育教材编写的蓝本。《中医学概论》教材的统稿人之一、已故国医大师王绵之曾追忆当时的情景,感触很深。他说:“隆冬时节...

吸引更多“00后”加入养老行业,南京高校率先探索

先把理论知识基础打牢,再到养生教研室进行针灸、拔罐、体质辨识等技术的实操,在黄莹老师手把手的指导下,他们理论与实操相结合学习了《中医养生学》这门课。翻开养老服务管理专业学生的课程表,丰富多样的课程让人眼前一亮。依托学校中医学特色背景,他们既开设了《中医养生学》《中医学概论》等医学相关课程,也涵盖《...

2024年福建高职分类医药卫生类专业推荐!附最新录取数据

课程体系:《管理学概论》、《中医学概论》、《基础医学概论》、《预防医学》、《健康统计学》、《药理学概论》、《健康管理学概论》、《健康信息管理》、《卫生法规》、《健康心理学》部分高校按以下专业方向培养:中医推拿、健康信息管理、中医健康管理、中医保健康复技术。就业方向:医疗服务机构:健康管理、健康...

毁誉参半少年班,四十年三千英才:是天才练成,还是拔苗助长?

就拿“少年班”曾经的“神童”宁铂来说,他4岁认识400个汉字,6岁开始学《中医学概论》,8岁便会开药方,13岁就通过了高考进入“少年班”。然而,宁铂自负甚高,由于在“少年班”找不到喜欢的专业,还自己申请调去南京大学学习天文专业。这个要求自然是没法得到满足的。后来,宁铂的脾气日渐古怪,多门功课不及格,在...

中医药课程列入临床医学类专业必修课,但由谁来教呢?

特色(www.e993.com)2024年11月24日。”南京中医药大学教务处处长狄留庆接受科技日报记者采访时表示,该校临床医学专业在低年级开设54学时的《中医学概论》、18学时的《针灸学》必修课,并将《中国医学史》、《中医临床概论》、《中医养生康复学概论》、《中西医结合概论》等课程纳入专业人才培养方案中,学生们在最后一学年临床实习期间,到医院中医科室...

王家葵谈本草、本草学与本草文献

属于传统中医学的只有四门课,医古文、中医学概论、中药学、方剂学。培养目标主要是适应中药厂的制药工程师,也包括临床药剂师。我留校工作两年以后,1988年考上中药学(药理学方向)的研究生。刚才说了,药理学研究药物与机体相互作用和作用原理,不仅是一门现代学科,而且更偏向于医学而非药学。药理学是建立在生理学基础...

西医开不了中成药?卫健委:免费培训机会来了

①2019年6月13日后,取得非中医类别医师执业证书、需要开具中成药处方的医师。②已经进入住院医师规范化培训阶段的非中医类别人员。培训分两阶段,这类情况第一阶段无需参加第一阶段为《中医学概论》课程学习,第二阶段为临床各科常用中成药合理使用课程学习。培训对象完成第一阶段学习并考核合格后,进入第二阶段学...

【全省师德先进个人】黑龙江中医药大学谢宁:言传身教 立德树人

三十余年的教师工作共承担过《内经选读》、《中医各家学说》、《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中医学基础》、《中医学概论》、《医患沟通》等多门课程的授课工作,在教学中坚持遵守“学高为师,身正为范”的师训,潜心治学,钻研业务。谢宁说,作为一名教师,不但要教书,更要注重育人,为国家培育德才兼备的合格...

缅怀马继兴 | 感受一代医史文献研究大家的治学风范

中医的课程有医学大意(相当于中医学概论)、内经、难经、伤寒论、金匮要略、中医诊断学、本草学、方剂学、针灸学、医案及中国医学史,西医课程有解剖学、生理学、细菌学、病理学、诊断学、西药学及西医临床各科。此外,还有古文、日语、武术等。每天有6~8个课时,均由各讲课教授编写讲义,铅印成书。三年级以后进入临床...