盐亭县嫘祖幼儿园开展2024年秋班本课程审议活动

在审议过程中,任小静还强调了几个关键点:主题必须与大主题保持一致,目标要符合幼儿的年龄特点,课程设置要涵盖五大领域,同时要确保能够完成课程目标。这些要求为教师们提供了明确的指导方向。随后,各年级组进行了自主讨论和修改,针对各自班级的课程设计进行了深入的交流和探讨。随即,各年级组的教研组长上台分享了本年级...

房县幼儿园教联体开展班本课程研讨

教研现场,来自房县幼儿园教联体的刘双燕、韩文娟两位老师,分别从缘起、实施、反思与评价方面,对班本课程《蝌蚪奇遇记》《探秘中草药》进行逐一阐述。随后,与会教师围绕“活教育思想在课程实践中的具体体现、面对卡点问题时如何持续推进课程、如何挖掘与整合多元资源支持幼儿有意义的学习与发展、如何在课程实施中渗透入学准备...

南康区第三幼儿园开展班本课程研讨活动(图)

教师们追随幼儿兴趣,挖掘园内外多种教育资源,探寻游戏和偶发事件中隐含的教育价值,创生出一个个别开生面的班本活动,例如:小二班《咕咚咕咚,喝水啦》、中二班《“篮”不住的快乐》、大一班《春耕夏耘》、大二班《探秘火车》等,并不断打破定式思路桎梏,制定了详细的思维导图。活动中,教师从课程源起、课程目标、...

合肥市双岗幼儿园教育集团逍然居分园:聚力前行酝芬芳 课题研讨促...

课题组成员金秀带领老师们学习优质劳动课程案例《我和向日葵有个约会》,从理想的课程、正式的课程、理解的课程、实施的课程、获得的课程等多方面进行了全面部深入解析幼儿园劳动班本课程实施。课题负责人仇凤鸣、周仁莉针对各班级即将要发布的班本课程故事的撰写格式以及课程评价工作,带领着课题组成员进行讨论确定。并要求...

探索儿童视角 体验自主游戏——博山区实验幼儿园开展自主游戏评比...

博山区实验幼儿园执行副园长王营对本次活动进行了肯定,鼓励教师结合班级的班本课程,在环境创设与游戏组织过程中要注重“趣、真、美”,充分发挥幼儿的自主性,合理利用环境空间和材料开展幼儿感兴趣的真游戏。教师面对幼儿游戏要静心观察、认真倾听,在恰当的时间给予幼儿肯定、鼓励、支持、赞扬和表达交流的机会,让每一位...

修文县开展幼儿园种植园课程实践经验交流活动

幼贸集市活动现场为促进园所教师之间的交流和学习，进一步提高教师实施班本课程的能力，当天，修文七幼和六幼的5位教师分别通过《小苗“同”乐园》《土地上生长的力量—值得庆祝的“失败”》《小农夫成长记》等主题，为大家进行种植课程的分析与解读，对班本课程进行生动阐述(www.e993.com)2024年11月14日。通过此次活动，孩子们体验了职业角色的...

聚焦儿童视角-海宁市庆安幼儿园开展关于班本化课程实施的教研

首先在业务助理姚老师的带领下,老师们结合《评估指南》对班本化课程的含义进行了深度学习。接着,老师们围绕“好的班本课程是什么?”“我们课程中存在的问题有哪些?”等话题从课程意识以及对班本课程资源的利用以及课程方向等方面展开思维碰撞式的交流。

石家庄市鹿泉区幼儿园开展篮球运动文化特色教育活动_河北新闻网

石家庄市鹿泉区幼儿园将篮球文化引进课堂,形成了独具特色的班本课程。教师们充分发挥创意,将篮球与游戏、音乐、舞蹈等元素相结合,设计出一系列寓教于乐的篮球教学活动。此外,石家庄市鹿泉区幼儿园还邀请专业篮球教练为孩子们进行篮球技能培训,让孩子们在专业人士的指导下更好地掌握篮球技能。

班本课程建设:生成班级文化气象

如何进行班本课程建设？班本课程建设第一步是撰写课程纲要，这是班主任进行课程建设的指南，是班本课程生成的计划文本，是学校、班主任进行班本课程审议、管理与评价的基本依据。班本课程纲要的第一部分是“项目说明”。在“项目说明”中，班主任简要概述开发教师、课程名称、课程类型、课时设计、学习时限、学习对象、是否...

KWL记录表如何助推班本课程实施 | 九把钥匙

课程组还将KWL记录表与班本课程的实施进行链接,对字母进行拆分解读,明确各个字母的功能:“K表”指向对幼儿主题已有经验的收集,注重多形式、多维度收集。“W表”指向幼儿兴趣点的收集,注重教师对幼儿兴趣的分类、识别和活动化处理。“L表”指向幼儿新经验及新问题的收集和了解,注重学习成果的呈现与分享,引导幼儿提出...