上海健康医学院:培育高水平应用型人才,书写教育强国“健康”之笔
为了让人才培养更贴合临床所需,校方关注"生命全周期、健康全过程",打破学科界限,护理专业按照生命周期设置专业课程;临床医学专业建立突出全科医学特色的临床医学早临床实践教学体系;生物医学工程、临床工程技术等专业按照全产业链医疗器械技术需求设置专业课程;针对临床医学专业、医学相关类专业、医工结合专业特点,基础医学以...
不忘从医初心 牢记全科使命——访厦门思明向阳洁宇门诊部院长林海南
2018年,林海南受邀在中华全科医师学会上作《福建厦门“三师共管”家庭签约模式的实践》专题发言,在第五届中国全科医学大会、中华医学会全科医学分会第十六届学术年会暨辽宁省医学会全科医学分会第十次学术会议上作《厦门嘉莲全科建设的探索与思考》经验分享;2019年,受邀在福建省社区卫生管理论坛闽西南班作《基于家庭...
一个理想主义者长达30年的全科医学实践
如今72岁的顾湲,想起那些学生,30多年前的试验像一个理想主义者的空中楼阁,却让她更了解现实:“并不是有了师资,培养出全科医生,全科医学就会在中国生根发芽。没有合适的土壤,种子种下去,只会长出别的东西。”所以,改造土壤成了她一直坚持做的事。中华医学会建议她下基层,做全科医学的试点。首医大的时任校长,...
益阳医学高等专科学校创新医教协同人才培养模式
“临床医学专业的学生要掌握集预防、保健、诊断、治疗、康复、健康管理‘六位一体’的全科医生理念,才能更适应基层医生的职业定位。”针对这一建议,临床医学系将《全科医学概论》一书纳入学习教材。“病理学是培养学生临床思维能力的重要课程,要进一步强化。”针对这一建议,学校将病理学由原来的62课时,调整为72课时。
事关所有医学生!中医药课程成必修课,上海已实行
8月9日,据中新社报道,上海将在所有医学院校的本科阶段开设中医必修课程。上海市教委、上海市卫健委、上海市中医药管理局联合印发了《关于深化医教协同进一步推动本市中医药教育改革与高质量发展的实施方案》,提出要中西医并重,加强中西医结合人才的培养,探索建立中西医融合的全科医生培养模式。
西安医学院:云上小蜜蜂
6.3加强了全科医学生与临床医生及当地政府,卫生院的联系,有助于医学生学习过程中加强理论与临床的联系,特别是对于全科医学订单定向生未来进入基层工作能否下得去,留得住具有重要意义(www.e993.com)2024年10月20日。
由“区域健康守门人”带领“社区健康守门人”加速跑,宝山区为全科...
像黄双庆这样的全科医师宝山全区共366名,自2017年4月起,目前已有209名医师顺利结业,预计年内将完成全部轮训。“哪怕是50多岁即将退休的老前辈,也都积极投身学习。”黄双庆感慨道,“有了强大的专家力量支持,我们能更安心留在社区为百姓服务。虽然全科医学发展起步较晚,但感谢吴淞中心医院,让我们有了找到组织的...
一项医学生满意度达97.5%的改革
“临床医学专业的学生要掌握预防、保健、诊断、治疗、康复、健康管理‘六位一体’的全科医生理念,才能更适应基层医生的职业定位。”针对这一建议,临床医学系将《全科医学概论》一书纳入学习教材。“病理学是培养学生临床思维能力的重要课程,要进一步强化。”针对这一建议,学校将病理学由原来的62课时,调整为72课时...
盘点全国两会教育热点:如何规范校外培训机构?
建设健康中国,基础在教育,关键在人才。2017年7月,国办印发《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》。加强全科、儿科等紧缺人才培养,逐步实现本科临床医学类、中医学类专业一本招生,加快完善住院医师规范化培训制度……提高人才培养质量成为此次改革的核心任务。
人民满意的教育如何办?盘点两会教育七热点
建设健康中国,基础在教育,关键在人才。2017年7月,国办印发《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》。加强全科、儿科等紧缺人才培养,逐步实现本科临床医学类、中医学类专业一本招生,加快完善住院医师规范化培训制度……提高人才培养质量成为此次改革的核心任务。(记者张烁)...