形容古诗的句子 描写古诗的句子
从假山的顶部看起,一队可爱的丹顶鹤兄弟准备“展翅欲飞”,那“笔抖”的石级左拐右拐,真像一位青年在摇摇晃晃地寻找回家的路呢!假山的左下侧有一个美丽的小亭子,亭子左边,有一间破破烂烂的小茅屋,里面静静地,好像一个人都没住进来过。啊,唐朝最著名的诗仙李白业在这儿,他笑口颜开,好像在自己欣赏自己写的古诗...
教师资格面试:《美丽的丹顶鹤》教学设计
(一边出示图,一边叙述:1、丹顶鹤在水边觅食;2、三三两两的丹顶鹤在快乐地戏水;3、丹顶鹤翩翩起舞;4、瞧,丹顶鹤带着孩子伴侣悠闲散步;5、一只只丹顶鹤翱翔天际)有一个要求:想想这是丹顶鹤的什么姿态?就让我们学着课文的样子赞美一下丹顶鹤吧,出示::丹顶鹤不论———,还是———,都显得那么———。(3)这么美的...
赞赏家乡美丽的句子
被风一吹,它们就像喝醉的小伙子一样。以下是小编整理了关于赞赏家乡美丽的句子,一起来看看吧!关于家乡的句子优美1:一样的青春,不一样的年华,你远离家乡,告别父母,离开亲爱的他(她),即将成为最可爱的人,为你感到骄傲和自豪,真诚的希望你能成为国之栋梁,多立战功。2:月是故乡的圆,情是家乡的缘,坐视庭院明月...
经验之谈|我是如何做到读写结合的
《美丽的丹顶鹤》一课,“说说你喜欢什么小动物,为什么”,本文在描写丹顶鹤的时候,作者主要是从颜色、姿态、生活习性等方面刻画,这一读写结合的训练,恰恰是对这一方法的呼应和巩固。这两个设计是低年级的说话训练,可划入到咱们今天所探讨的读写结合范畴,两个课例的不同之处在于《灯笼果》是就灯笼果说灯笼果(就物...
五年级语文上册01 :第一单元 第1课《白鹭》课堂笔记、微课视频...
十、句子解析:1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。概括写颜色和身段的精巧。2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……“那……那……那……那……”连用四个“那”字,从“蓑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。3.晴天的清晨,每每看见它孤独地...
仙鹤,为何加个“仙”字?与道教有何渊源?
唐朝诗人描写丹顶鹤的句子尤其繁多,如薛能在《答贾支使寄鹤》中写道:“瑞羽奇姿踉跄形,称为仙驭过青冥”(www.e993.com)2024年10月22日。白居易在《池鹤》中说:“低头乍恐丹砂落,晒翅常疑白雪消”。张贲也有:“渥顶鲜毛品格驯,莎庭闲暇重难群”的句子。一代“诗仙”李白终生热衷于以“鹤仙”抒怀。他在求仙访道中,写下“缅彼鹤上...