写人必写外貌,那就用些新颖的句子,吸引老师的眼睛!
1、早晨的江风不是很大,但黄娥将船划得飞快,自然带来了风,她的刘海和马尾辫,好像她身体生出的云,在风中飘来荡去。为了保证句子的完整性,表达清楚句意,小小老师把整句话都摘抄下来。实用的是后半句:刘海和马尾好像身体生出的云,随风飘荡。这句用来写女子,奔跑的幼儿、玩闹的孩童、活动中的少女,甚至是成...
语文摘抄第10天,5段写桥的句子,惊艳他人眼!
两座桥像悬在松花江波涛上的乐器,风过留声,只不过老桥像低沉的古琴,新桥像雄壮的圆号。这个比喻句的核心,桥比作乐器。如果你记不住原文,没关系,记住核心比喻,然后自己添加些内容。①桥,是一把箫,是人们送给湖的礼物。却不想,这礼物偏偏为调皮的风喜爱,逮住机会,便要吹出一阵呜呜声。司机驾驶车行驶上桥...
中学生频繁将网文句子写进作文,自以为特立独行,老师却没眼看
“少年不惧霜雨雪,彼方尚有荣光在”,也出自小说《暗格里的秘密》,这句话的立意原本是很好的,但当掺杂在学生的作文之中时,却显得格外突兀,难怪老师会说“鸡尾巴上插根凤凰毛”了!学生写作文时,老师常会让学生巧妙运用名人警句,来提升作文的含量与深度,但中学生频繁将网文句子写进作文,一句“我们正当年少...
【教学实录】为什么我要求学生坚持做阅读摘抄?
比如我今天讲的阅读《泥人曾》,老人家的第四个特点是富有自信。在文中的体现语句就是一句:老人得意一笑,一脸阳光。|今天的评讲实例不离开文本的情况下,一遍不行就读两遍。-2-坚持才有语感初中学生大多没有很好的语感,毕竟现在占据他们课外生活的是抖音等小视频而不是课外书。语感只能靠多说多写...
困扰大部分孩子的语文难关,我给大家推荐一个强势“外援”
C系列就是帮助不会摘抄,写作水平徘徊不前的学生,积累生动的字词句,同时扩大阅读面,学会如何把语言打磨地更有质感,把句子和段落组织得更有感染力和冲击力。我给大家的建议,适合二年级及以上,如果感觉写作文时语言匮乏,写景只会说太美了,写人只会说好漂亮,那这门课程一定能给你带来脱胎换骨的变化!
细数今年的高考作文,你觉得孩子怎样才能写得一手好文章?
我以前上学时特别喜欢阅读,每当读到好的句子都会摘抄下来,我有一个专门的摘抄本,分类摘抄:写人的、记事的、写景的等分门别类(www.e993.com)2024年10月15日。一定要注意平时的知识储备,临时抱佛脚是不行的。2.可以看些益智类的节目,增加知识储备。像中国诗词大会,诗词里面有很多经典名句事例,也可以用到我们的写作中,特别是主持人的主持词...
语文从来不低于140+是种怎样的体验清华学霸的高考秘技赶快看!
第二,字体工整,平时做摘抄就可以顺便练字,工整优美的字体相当加分。第三,收尾呼应,避免虎头蛇尾。每次考试认真写一篇作文,您真的会发现作文都是套路,然后您就固定了那几个句子和事例,甚至有时候原封不动的用了一遍又一遍,这个时候您就升华了,别说这些“套路”抹灭了你的创作才能,不好意思,考场上那一个小时的时...
作文竞赛“抄”成第一名,语文老师夸赞,作文要注意3抄2不抄
后来我侄女就重新整理摘抄本。比如这句“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,放在“知识”一类,并且备注说,描写爷爷知识渊博,下次写人时也可以引用。摘抄好词好句名人名言可以直接引用,但好词好句却不可通篇照搬,而需要自己开动脑筋进行改写。比如侄女摘抄的好句“白云仿佛被太阳晒化了似的”“几声清脆悦耳的鸟...
高考临门一脚指导考场作文“下笔如有神”
学生写:“友情,需要我们共同去呵护,就像种树:其他人看你种树,也会下车跟着你种。只是真正的友情是和你合伙种树,假的友情只是把你停的车开跑了。”《安塞腰鼓》中的排比句,气势磅礴:“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
专访吉田修一:如果你对每个人都很温柔 就是对每个人都不温柔
我追求的是用平实的句子给人带来更大的感动界面文化:你和史航的对谈中说你最喜欢的日本小说家是川端康成。你会从他的作品中获取灵感吗?吉田修一:我觉得川端康成的文章是一个比较好的文章形式,会想朝那个方向努力,朝着那个感觉去写自己的文章。没有说具体得到什么灵感,就是喜欢那种文体,自己就会试着写出感...