【教育】传承教育家精神 为乡村振兴贡献智慧和力量——“平民教育...

(一)甘于奉献,体现教育家精神的家国情怀和仁爱之心2023年9月,习近平总书记提出中国特有的教育家精神,主要体现深厚的家国情怀,甘于奉献的仁爱之心等六个方面,教育家精神在晏阳初身上也得到充分体现。在此,举几个小例子。——不为奖学金折腰的爱国情怀。1913年青年晏阳初以入学第一名的成绩考入香港大学后,按规定...

“最美教师”以仁爱之心践行教书育人使命 以教育家精神点亮教育之光

这些“最美教师”心有大我、敬业立学,以仁爱之心践行教书育人使命。

访清华大学心理学系系主任彭凯平:善良 道德 仁爱之心

彭凯平:何遥的行为还不能简单地视为一个医者所特有的心理特征,而应该首先理解为一个善良的人的特征。不能只强调医生的救人之心,而应该看到她首先是一个好人,一个善良的人、有道德的人、有仁爱之心的人,是一个真正把人的生命看得比其他事情更重要、更值得、更高贵的人,一个有理想的人。有“善心”、有“爱心...

传承教育家精神 为乡村振兴贡献智慧和力量——“平民教育之父...

晏阳初一生心怀“教育救国”抱负,以“除天下文盲、作世界新民”作为毕生追求,是中国近现代平民教育和乡村改造的倡导者和实践者,是第一个将中国本土发明创造的平民教育、乡村建设经验传播到全世界并生根发芽取得卓越成效的教育家,其教育思想和理念改变了上亿劳苦大众的命运,被誉为世界平民教育之父。《红星照耀中国》作者...

仁爱广场之⑦:就业工作“菩萨心”

文羽、黎良武先生深入调研,撰成多篇通讯,形成“仁爱广场”系列报道,客观生动地展示这一理念及其成果。本报特约进行连续发布,以飨读者。通讯员文羽黎良武湖南劳动人事职院(简称湘人职院)招生就业处处长张波透露,2021年来,湖南劳动人事职院毕业生平均去向落实率89.26%,保持在全省高等院校毕业去向落实率前列。其中,...

教育强国 躬耕笃行⑦|江海燕:以仁爱之心引领学生自信快乐地成长

学习习惯好，四基四能扎实，数学思维广度和深度都有效提升，在历届调考中均遥遥领先，连续多年家长和学生满意度均达100%(www.e993.com)2024年11月21日。她两次在全区教研活动中专题分享自创的课堂教学管理模式，将教学经验传递给更多学校。在她看来，无论在何种岗位，都要牢记孩子们引路人的角色，以仁爱之心引领学生自信快乐地成长。

以仁爱之心,助学生成就最好的自己

“卑微之心做人、敬畏之心做事、仁爱之心待人”,这是陈湘生对师生说得最多的话,也是他坚守的人生信条。在陈湘生心中,老师要言传身教,引导学生成为心智健全、身体健康、有慈爱之心的人,同时要用爱与智慧,点燃学生对知识的渴望,助力他们成为最好的自己。这也是他所践行的。

以仁爱之心立德树人(新论)

以仁爱之心育人,需要无私的精神、奉献的品格。人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“燃烧自己,照亮别人”来赞美教师,彰显着教师身上沉甸甸的责任。“燃灯校长”张桂梅,帮助一批又一批女孩走出大山、走进大学,“豁出命改变她们的命”。“时代楷模”张玉滚,放弃城市工作的机会来到乡村任教,把自己磨炼成能教书、...

新时代教师仁爱之心的涵养之道

????“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”是新时代中国特有的教育家精神的重要组成部分。习近平总书记指出,“教育是一门‘仁而爱人’的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师”。全国广大教师应始终保持一颗真诚的仁爱之心,用爱去温暖每一个学生的心灵,去拥抱...

康复大学校长董尔丹寄语新生:以仁爱之心守护生命健康、点亮社会之...

以仁爱之心守护生命健康、点亮社会之光。三是锐意创新,做富有真才实学的康大人。学科交叉融合是大科学时代的鲜明特征,也是孕育自主创新的重要渠道。康复科学涉及医学、生命科学、人工智能、新材料等多个领域,最具跨学科和交叉融合特征。以美国雪莉瑞恩功能实验室为代表,临床医生、物理治疗师、言语治疗师、职业治疗师...