走心的期末评语 老师为每个孩子画画写诗
38名同学,要想出38句评语,还得结合孩子们的名字。王老师坦言,整个构思过程还是有相当难度的:“一是(评语)要尽量和孩子的名字深度结合,二是要结合孩子的性格特点,以及平时的兴趣爱好等等,总之都是希望能够真正鼓励孩子又不落俗套。”王老师回忆,38段评语,38幅画,边写边画,边画边写,前前后后一共花了十几天,有...
新版陕西高中生综合素质评价印发 评价内容新增“劳动”
努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”;“反映学生全面发展情况和个性特长,注重考查日常行为规范养成和突出表现,使学生明确发展方向,激发潜能优势,促进持续发展”;“规范评价程序,简化评价过程,重点记录学生成长过程中的典型事例,避免面面俱到、机械繁琐和形式化倾向,防止过度评价”;“充分考虑城乡学校资源...
公共企事业单位信息公开_霍邱县人民政府
4.评课应实事求是地分析主讲教师该堂课的成功与不足之处,倡导“2+1”评课法,即提出两条缺点,一条优点。5.主讲教师应虚心听取意见,并做好记录。教师教案制度(要求)第一条、教案中要有教学目标、重难点、教学方法、教具学具准备、教学过程、板书设计及教学反思等环节。1.目标要明确,要符合课程标准和教材要...
老师夸奖孩子优点和缺点的评语模板,请查收
目前在苦恼的是有些孩子不愿动脑/话多/意志消沉/性格磨磨蹭蹭/经常扰乱课堂秩序/知错不改/目中无人顶撞老师。平时就被他们气到头炸,而且这些情况理应反应于家长,但不知如何委婉表达,让好生差生心里落差小一点。羽翼课堂创始人Benny老师总结了,幼儿园、小学、初中和高中的评价模板,请查收。贬义说三分,褒义说八...
年终老师写评语,校长要求:只能写学生的优点,不能写缺点!
第一:写学生的缺点很多家长不满意,最后闹得很不愉快。老师们当然会写评语了,尤其是如何评价学生。作为学生的老师,一定是最了解学生的,每位学生的优缺点老师都清楚。之前老师们写的评语大部分都很真实,都会如实把学生的优缺点表达出来。比如:会表扬某个孩子上课发言积极、劳动积极、上课遵守纪律等等;也会批评某些孩...
教师期末优秀评语(精选22篇)
教师期末优秀评语篇11.你文静、守纪、勤学、努力,作业完成好,书写工整,一直受到老师同学的好评(www.e993.com)2024年9月7日。可你知道吗:自信胆就大。老师希望你要充满自信,大胆发言,这样你会更优秀!2.你清脆悦耳的歌声给老师留下了深刻的印象。遵守纪律,积极发言,积极参加各种有益的活动,这是你的优点。老师希望你能认真刻苦地学习,做到...
领导者如何利用长板思维发掘人才?
长板思维三,理性看待缺点与短处人们在人才决策中往往喜欢看缺点,这是一个常犯的错误。决策者须认识到:当某个能力优势特别突出时,就可能出现相对应的缺点。例如,进取心特别强的人更容易取得商业成功,也更容易成为团队领袖。这样的人往往不是特别好的团队合作者,也不容易虚心接受别人的意见。但是这也让进取心特别...
不一样的期末评语!江西赣州这位英语老师为全班50名学生“写诗”
“好读诗书爱学文,微微一笑要倾城;学习全心聚全意,文章字句灵气浓;知礼懂事与友睦,却存粗心小不足;若能静心多讨教,明珠璀璨是今朝!”这是赣县区第四中学7年级27班班主任邬贞为自己班上的学生写的“诗评语”,诗中将这位学生的性格特征、学习习惯融入诗作中,并寄托了对她的美好期冀。
“诗歌体期末评语”获赞:这样的老师谁不爱!
决定用“律诗”形式给孩子们写期末评语,杜威老师从学期期中过后就开始琢磨。杜威老师说,因为每名孩子都是不一样的个体,不同的性格,不同的优缺点,也都有他们的闪光点,因此给每名孩子写的诗所表达的含义也不同。“有时候下课看到一个孩子,就开始琢磨,这个孩子这学期还存在哪些问题,哪方面值得肯定,哪方面值得提...
燕赵晚报:“诗体评语”中有教育的诗意追求
一则简短的“诗体评语”,把学生的优点、特长和个性进行了诗意的升华,让每个孩子在评语里都成为光彩照人的个体,这对孩子尤其是“熊孩子”,绝对是一个莫大的激励和鼓舞。因为这种鼓舞和认同来自教师,它会化作重要的自我驱动力,鼓励学生扬长避短、纠正不足、发展个性、充满自信,得到“不见其增,日有所长”的进步成长...