中国的海洋生态环境保护白皮书|中国的海洋生态环境保护
中国坚持创新驱动发展,强化海洋生态环境保护技术体系、监测评估和体制机制创新,科学决策、精准施策,推动海洋生态环境保护实现数字化、智能化转型升级。实施“科技兴海”战略,充分发挥科技在海洋生态环境保护方面的引领作用,努力突破制约海洋生态环境保护和海洋经济高质量发展的科技瓶颈,运用陆、海、空、天多种手段,提高海洋...
市政协委员第二季度学习体会摘编:感悟思想伟力,助力长城保护发展
保护好、传承好这一历史文化遗产,是我们共同的责任。应加强长城文化教育,将保护传承工作与学校教育、社会教育紧密结合,在每个孩子心里种下爱护长城的种子。一方面可以将长城文化融入学校教育中。通过开设长城文化课程、举办长城文化讲座和展览等形式,让学生深入了解长城的历史渊源、文化内涵和建筑艺术,同时,结合实践活动,...
...我的自然故事——《冈特生态童书》故事续讲征集活动的通知
在2020—2023年“八喜杯”我的自然故事——《冈特生态童书》故事续讲活动中,全国各地中小学生踊跃参与,精品佳作层出不穷,充分展现了同学们良好的生态素养和热爱大自然、保护大自然的真挚情感。2024年故事续讲活动将在生态环境系统和教育系统(包括学校)设立优秀组织单位奖,在中学生组和小学生组,分别设立一等奖5名、...
2024 年 1 月起影响你我生活的新规:健全未成年人网络保护体制、无...
新修订的《中华人民共和国海洋环境保护法》自2024年1月1日起施行,对于保护和改善海洋环境,让人民群众更好享受碧海蓝天、洁净沙滩,保障生态安全和公众健康,维护国家海洋权益,建设海洋强国,促进经济社会可持续发展实现人与自然和谐共生,具有重要意义。该法坚持陆海统筹、区域联动,全面加强海洋环境污染防治,完善海洋...
“气象防灾减灾宣传志愿者中国行”“三下乡”专项活动来啦!
3.突出实效导向,产出活动成果气象部门和高校加强局校合作,坚持“突出主题、确保安全、就近就便、务求实效”原则,以解决问题需求为目标导向,打造学生志愿者和气象科普专家融合团队,用好气象科普资源、赋能乡村振兴,共同做好活动“后半篇文章”,全面提升气象科普能力。
关于做好2024年浦东新区未成年人暑期工作的通知
(五)聚焦安全守护,持续优化成长环境1.做好暑期安全教育(www.e993.com)2024年7月13日。结合实际,围绕溺水、火灾、交通事故、食品中毒、自然灾害、网络沉迷、诈骗、学生欺凌等各类暑期易发安全事件,在放假离校前集中开展一次面向全体学生的安全专项教育和警示活动,帮助学生增强安全意识和自我保护能力。及时发布安全提示,通过家访、家长会和发布安全提示等...
44项白名单赛事介绍及报名地址!
全国中学生数学竞赛是经教育部批准,由中国科学技术协会青少年科技中心主管,中国数学会主办的面向全国中学生的数学系列活动。旨在通过竞赛的方式,培养中学生对于数学的兴趣,让学生们爱好数学,学习数学,激发学生们的钻研精神,独立思考精神以及合作精神。全国中学生数学奥林匹克竞赛属于五大学科竞赛之一,五大学科竞赛在白名单赛事...
维权视窗 | 防治校园欺凌,老师家长可以这样做
2、适度惩戒:对校园欺凌的加害者,校方一定要通报其家长,给予严肃批评教育,绝不姑息,总体原则是确保教育挽救的宗旨,在法律的范围之内予以适当惩处。3、快速反应:学校要及时关注学生动态,立刻开展救助工作,合理处置欺凌事件。4、低调弥补:在处置过程中,校方要从受害人角度出发,多关注受害孩子、家长的利益,保护未成年...
未成年人互联网运用的特征、问题及其治理策略
调查显示,仅有24.2%的未成年人总是设置较高安全性的密码,另外29.3%的小学生从没想过或是偶尔才会想到保护个人隐私,说明小学生的隐私保护意识较为薄弱。同时,尽管未成年人使用短视频频繁,但在使用过程中风险意识淡薄,有21.2%的未成年人由于炫耀财富、家庭背景等导致个人信息的暴露。在未成年人网民全民化和触网低龄化...
教育部发布2023年暑假多场景近视防控二十问答
建议0—3岁幼儿不用手机、电脑等视屏类电子产品,3—6岁幼儿应尽量避免接触和使用。中小学生非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时。使用电子产品学习30—40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小,连续使用电子产品的时间应越短。