西安市第六十六中学名师:让信息技术赋能课堂教学创新

自我反思:不断进步,追求卓越在课后,李老师也对自己的教学进行了深刻的反思和总结。他认为,虽然这堂直播课取得了一定的成功和成果,但仍有许多不足之处需要改进和提升。例如,学生之间的思维碰撞还不够激烈,还应设计更好的学生活动,加强学生之间的互动,让学生积极参与课堂讨论和提问,激发学生的思考和创造力。同时,物...

把读书行动融入学科教学,北京市中小学生阅读指数体系发布

信息技术课堂上的“剧本杀”巧妙地把读书行动融入学科教学,昆虫社同学们制作的昆虫模型呈现了《昆虫记》的阅读成果,10月16日,北京市青少年学生读书行动现场会暨北京市青少年阅读促进联盟倡议发布仪式在北京市京源学校小学部举行,京源学校小学部通过不同课程展示了不同学科如何与读书行动相结合。当日,现场发布了北京市...

教师资格面试:初中信息技术《制作封面幻灯片》教案

单击“绘图”工具栏中的“插入艺术字”按钮,插入艺术字标题布置任务:以信息技术小组为单位,限时5分钟,合作完成利用文本框输入副标题、小组的名称和制作时间,并根据教师提出的要求设置文本的字体和字号。教师总结:应根据整体布局,合理设计文本框插入的位置。单击“绘图”工具栏中的“文本框”按钮,在幻灯片中插入...

著名教育专家陈思冲:以新一代信息技术赋能教学创新

能够自动抓取并分析学生对于教师授课过程中每个行为的反馈动作,如低头、举手、情绪表现等,以此判断教师各个教学行为的优缺点以及对学生的影响,并将分析结果以直观的方式反馈给教师,辅助其及时修正自己的不足之处,同时帮助其对每一个学生的学习动态进行准确把握,从而大幅度提高教学质量。

高校思想政治教育与信息技术的深度融合

第一,在融合过程中,高校要提高思想政治教师的信息素养,让教师能够充分学习和运用大数据等信息技术和信息手段,同时要对网络上的教育资源进行认真地学习和研究,不断优化思想政治教育的内容,将线上和线下的教学内容融合在一起,开展有效的教学。第二,思想政治教师应当结合信息技术所反馈的数据,不断更新教育模式。大数据可以...

祥龙昂首映春归 笃行不怠启新程:普明中学2024春教学科研工作会

得失与解决问题的办法;二是要根据学校和年级的行事历制订好本组的本学期工作计划;三是要落实好教学常规活动——教研组会、备课组会、常规上课、作业批改、辅导答疑、纠错本的使用和错题的收集、教书育人等;四是要加强研究,研究中高考题,研究学习规律,研究学科特点,研究小组建设,研究学习习惯的培养,研究信息技术等...

混合式教学在“油画创作”课中的应用研究

通过调查反馈,教师能够更充分地把握学生对油画创作教学的满意程度。通过考核提高学生对于自身能力的正确认识,积极改进自身的不足之处,提高油画创作能力。通过应用线上线下混合式教学模式,教师可以在精心设计教学内容和评价方法下,更好地扮演课堂教学总导演的角色,也能在线上线下混合式教学中引导学生掌握良好的学习习惯。

浅谈“互联网+”背景下英语微课教学推动课堂教学翻转

除课前学习任务外,教师还可以在课后巩固中来运用好信息技术手段。在丰富的网络课程资源中,每个学生都能够找寻到对应的学习任务以及目标。教师则可以根据学生的学习情况以及信息记录等来把握好学生的课前预习、课后复习等成效,继而明确学生的学习不足之处,以便在课堂教学中能够更有针对的讲解与分析,真正优化学生的学习...

大数据时代高校教学管理信息化建设路径探析

二要根据教学管理信息化建设工作的各项需求来逐步调整和完善信息化制度体系,争取在更短时间内建立起能够覆盖教学管理信息化工作多元要素的工作制度,进一步明确与信息系统、信息数据以及信息服务相关的要求,同时构建起更具科学性和针对性的信息化标准体系,及时根据教学管理信息化工作的实际情况来优化技术、服务标准。三要...

...院“走进粤东西北(云浮)教研帮扶活动”高中信息技术学科专场举行

11月14日-16日,我有幸参加了广东省教育研究院走进粤东西北(云浮)教研帮扶活动高中信息技术专场活动,感觉十分充实,有机会向帮扶团队的专家进行深入的学习,反思了自己的差距与不足,对我自己的教育认识水平和教研理论水平都有了更进一步的提高。活动中施慧老师和戴姣老师同课异构课让我印象深刻。施慧老师的公开课,课堂...