2024英语教材变难了?老师和家长如何应对|热点关注

成都市石室联合中学蜀华分校课程教学中心主任刘昀强调,教材只是工具,最重要的是以学生为中心,学会运用工具,“教师们首先需要提高自己的业务能力,认真研读新教材,对教材的布局要有整体把控。”她建议,老师们不仅要对每个单元的内容进行细致分析,还要梳理出每个单元的框架,拟定合适的教学目标、教学重难点,并据此进行教学...

教育部下发通知,中小学教师将迎来新规定,家长表示难以接受

而长时间用多媒体教学，会影响到学生的视力，如果每一位老师都用多媒体教学，学生一天上几个小时的课，需要长时间顶着电子屏幕，就算在爱护眼睛，也可能会影响到学生的视力。现在很多家长比较反对学校老师用多媒体教学，而如今教育部将探索将数字化应用纳入教师工作考核，这不是变相支持学校老师使用多媒体教学吗？家长...

赵振宇系列回忆录⑩:回忆在新闻期刊上发表的文字岁月(下)

第一,我们不能将群众特别是那些爱提意见,或方法不妥,或提了意见后又被证明是错了的人视为“刁民”。第二,不能用“不明真相”来说群众。群众之所以不明真相,是因为掌握信息的机关和领导人不把真相告诉他们。在《政府如何鼓励民众讲真话》(2021年1月上)一文中写道——增强公开意识,强化政府责任。从2019...

...环境的若干意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见...

从严规范借用行为,对于借用中小学教师参与贯彻落实党和国家重大决策部署任务的,在不影响学校正常教育教学情况下,应经县级以上教育部门同意,并报同级党委审批备案,借用期限原则上不超过半年,从严规范培训活动,除人社部门依法依规开展的培训以外,避免安排中小学教师参加无关的培训活动。这是要减哪些负。四是由谁来减负。

...中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》答记者问

教师工作点多面广线长,教师队伍占据事业单位人员半壁江山,有关中小学教师负担过重报道时有出现,成为广大基层教师反映强烈的突出问题。中小学教师减负意见的出台,有利于切实减少对中小学校和教师不必要的干扰,营造良好的教育教学环境,让教师全身心投入教书育人工作,落实好立德树人根本任务。

“非教学任务”五花八门 教师们如何才能安静地教书?

由于课程安排本身较满,有时很难协调出空余课时,上级通知又要求短时间内必须要做,学校只好临时加塞课程,一堂教学课就这样被挤占了(www.e993.com)2024年11月20日。易卓所在的团队估算,非教学任务会挤占掉教师一半以上的时间。早在2017年,李镇西就在《教育研究与评论》发表了《关于“较少教师非教学工作”的调查报告》。来自31个省、自治区、直辖市...

高校思政课实践教学的提升对策及建议

习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上强调:“学到的东西,不能停留在书本上,不能只装在脑袋里,而应该落到行动上,做到知行合一、以知促行、以行求知。”面对当前高校思政课实践教学中存在的种种问题,积极探索改进实践教学的方法,提升思政课教学成效,优化高校思政课实践教学路径显得尤为重要。

公开征求意见!事关山东中小学教师职称评聘改革

各地要健全完善教师思想政治和师德考核办法，通过个人述职、民意调查、征求意见等方式，全面考察教师的思想政治素质、职业操守、从业行为和科研诚信，并形成教师思想政治和师德考察材料。突出教育教学能力、教学效果、岗位业绩贡献，将认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求。突出课时量和教学实绩刚性要求，课时量达不到...

引领教师构建学科核心素养导向下的数学课堂

(二)从关注问题到深入反思,帮助教师审视教学行为学科素养有效转化落实在课堂教学之中,需要教师对自身的教学行为有准确的判断。学校不仅在常态教学的听评课工作上下功夫做好课堂诊断,及时反馈课堂改进的建议,更重要的是依托国家义务教育质量监测和区级学期学科学业质量测查工作,以评促教,倒逼课堂教学行为的改进,追求学科...

天津大学举办第二届全国高校教师教学创新大赛天津赛区启动会

他强调,深悟教学大赛的内容与标准,高校教师要深刻理解教师是第一身份、教书是第一工作、上课是第一责任;教师(团队)要具有创新、求实、协同精神,准确把握学生学情与专业学科思想;教师(团队)应从事教学、理解教学、研究教学、创新教学。他建议,各高校教师要深入理解大赛的宗旨主题与目标,积极探索新时代的高校教学创新,...