房县炳公小学与教师签订教学目标任务书

9月25日,房县城关镇炳公小学召开了以“精准分析明短板锚定目标再发力”为主题的2024年秋季教学量分析会,与教师签订《教学目标任务书》。在分析会上,教导主任通过对上学期各学科、各年级、平均分、优秀率、低分率等对比数据进行了详实的讲解和分析,进行了全面剖析,认真查找自身存在的问题和不足,并提出了下学期...

新野县施庵镇第一中心小学开展青年教师教学技能大赛

在课堂教学展示环节,老师们各显神通。有的运用多媒体教学手段,将抽象的知识变得形象直观;有的采用小组合作的方式,激发学生的学习积极性和主动性;还有的通过富有感染力的语言和丰富的肢体动作,让课堂充满活力。评委老师们认真聆听每一位教师的授课,从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等多个方面进行综合评价。此...

从国家级教学成果奖,看一线老师如何做研究

以“促进语文素养提升的初中语文读写结合教学的实践研究”为例,通过确定学段(初中语文)——确定领域范畴(读写结合)——确定目标导向(促进语文素养提升的)——确定研究类型(教学)——研究研究方式(实践研究),最终形成了这样一个研究主题。这个主题中的任何一个步骤的要素都可以替换,通过排列组合的方式,可以形成多元的...

常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

通过确立美育教研共同体目标为全市名师、骨干教师学习共同体建设和发展提供方向。建立合作机制,包括定期的交流、研讨、分享等活动,以及针对美育教学问题的协作解决机制,让共同体成员有机会共享教学经验和教学资源。建立美育教学的评价体系,对共同体成员的教学质量和效果进行评估和反馈,激励共同体成员不断改进教学方法和策略,...

幼儿舞蹈教学的目标及方法

(五)鼓励法每个学生在学生时期都希望能得到老师的肯定或赞美,幼儿时期更是如此。老师的一个肯定和赞美或许是选择继续认真学习下去的源泉和动力,幼儿舞蹈教学更是需要这种鼓励。往往在教学的过程中教师在动作示范期间幼儿学习本能反应是不会做,恰好这个时候教师正确的引导和鼓励会激发幼儿敢于尝试,养成不怕困难的学习态度...

【省教育厅】102名教师成为教学名师培养对象

省教育厅102名教师成为教学名师培养对象1月4日,记者从省教育厅获悉:经各学校申报,各级教育、人社部门逐级推荐,评前公示、专家评审、结果公示等程序,省教育厅、省人社厅确定西安市创新港中学贾建英等102名教师为“第五批陕西省基础教育教学名师培养对象”(www.e993.com)2024年11月9日。

关于教师,你最关注什么?

新时代教师队伍建设总体目标要分成两个阶段达成。第一个阶段是,经过3至5年努力,教育家精神得到大力弘扬,高素质专业化教师队伍建设取得积极成效,教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌,尊师重教社会氛围更加浓厚。第二个阶段是,到2035年,教育家精神成为广大教师的自觉追求,实现教师队伍治理体系和治理能力现代化,数...

让教育家精神成为教师“心之所向”

教师要坚持以生为本、以人为本，在日常教学和生活中关注每一个学生的个性发展和心理需求，通过精心设计的学习活动、关怀备至的交流沟通，与学生建立深厚的情感。学生得到倾听、理解与包容，才能发自内心地尊重教师、爱戴教师，进而带动家长、影响社会，形成尊师重教的良好社会氛围。要培养责任担当。传播中国教育声音，...

国际视野下教师减负的政策和举措

澳大利亚新南威尔士州教育局通过在2021年启动“教师优质时间发展计划”、2023年实施课程改革专注时间等举措，提升教师专业发展能力，以达到为教师减负的目标。例如，通过简化行政流程、减少非必要的会议和沟通，借助信息技术平台，如在线测验即时评价系统等，提高师生交流效率，使教师可以更加专注于教学。据估测，澳大利亚新南...

新年,校长金句刷屏国际教育圈,传授青年教师“修炼秘籍”

重构:每个阶段的青年教师应该就自身的职业发展定期做好总结复盘,审视自己以往对于教育和教学的认知,重新构建教与学的目标设定,完成教与学中的能量转化。尤其在数字化时代下的教育前线,青年教师要敏锐地捕捉到教学工具中的小技术,进而精准助力日常中的教育教学,实现对于孩子们身心发展的多元激励。