福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...

(二)坚持综合评价与特色评价相结合。关注县域、学校全面育人整体成效和学生德智体美劳全面发展情况的同时,注重差异性和多样性,关注每一所学校和每一名学生,促进学校特色发展和学生个性发展。(三)坚持外部评价与自我评价相结合。引导县级党委政府、学校和学生积极开展常态化自我评价和即时改进,有效发挥外部评价的导向、...

新版深圳市初中学生综评方案来了

学校在“深圳市初中学生综合素质评价指标表(基本指标)”的25个重要观测点中,根据学生的现实表现在“是否达标”栏目勾选“是”或“否”。每个期末结束时(第六学期不评价),学生、家长和班主任老师根据学生本人实际情况,从德智体美劳等方面对学生综合素质发展情况进行评价,形成学生自我评价、亲子共评和教师评语,在信息平...

大学考试又满分,上帝偏爱谷爱凌,真正的德智体美劳全能

谷爱凌晒出了这一段时间学习的成果,表示自己所有的课程全部满分,小小的得意了一下,也算为一个阶段的学习进行了总结。不过,就是因为这个“满分”的自我评价,却给自己带来了不小的麻烦,有网友马上评论表示:谷爱凌的成绩并不是满分,而只相当于理综300分考了200多分而已。而已,只有一分不丢才是满分,而谷爱凌只是100...

指向五育并举的中小学过程性评价:内涵、问题与建议

本研究所说的过程性评价,既有上一级党委、政府对下一级党委、政府和广大中小学校五育并举实施状况的督导与问责,更有本级党委、政府和学校为了办让人民满意的高质量教育而制度化开展的自我评估、自我诊断;评估的目的在于改进,评估的内容就是德智体美劳五育实施状况,评估的责任主体和接受评估的主要对象是地方党委、政府...

福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...

(二)坚持综合评价与特色评价相结合。关注县域、学校全面育人整体成效和学生德智体美劳全面发展情况的同时,注重差异性和多样性,关注每一所学校和每一名学生,促进学校特色发展和学生个性发展。(三)坚持外部评价与自我评价相结合。引导县级党委政府、学校和学生积极开展常态化自我评价和即时改进,有效发挥外部评价的导向、...

官方消息!第一份复试预通知来了!

个人陈述应包含报考原因、自我评价、未来规划等内容,不超过500字(www.e993.com)2024年11月3日。2.本科阶段(含同等学历,下同)成绩单;成绩单须盖有本科就读院校教务部门公章。3.外国语水平证书;4.计算机等级证书;5.德智体美劳获奖证书;要求是校级及以上荣誉,如三好学生、优秀学生干部等,最多3项。

注意:有院校通知提交复试材料了!

个人陈述应包含报考原因、自我评价、未来规划等内容,不超过500字。2.本科阶段(含同等学历,下同)成绩单成绩单须盖有本科就读院校教务部门公章。3.外国语水平证书4.计算机等级证书5.德智体美劳获奖证书要求是校级及以上荣誉,如三好学生、优秀学生干部等,最多3项。

广东:鼓励综合素质评价纳入高中招生依据

实施综合素质评价的目的是全面反映学生初中阶段德智体美劳全面发展情况,展现学生个性特长,形成学生在初中阶段成长和发展的重要档案,作为学生发展指导、毕业升学、学校育人质量评价的依据或参考。省教育厅相关负责人表示,实施综合素质评价,有利于帮助和促进学生自我认识、自我评价和自我发展;有利于促进学校和教师把握学生成长...

我叫长沙,这是我的名片!|星城|长沙市|万家丽|邓丽君_网易订阅

这是我的自我评价作为一个“德智体美劳”全面发展的“五好城市”我对我自己的评价是“火爆的千年古城”或“火辣的超级网红”它火爆有炙手可热的文化符号从湖南卫视的综艺节目前有乘风破浪的姐姐现有披荆斩棘的哥哥到网红小龙虾、网红奶茶▼它火辣剁椒鱼头、辣椒炒肉米粉、口味虾、臭豆腐用热辣...

速览!教育部等6部门印发《义务教育质量评价指南》(附评价指标)

(二)注重综合评价与特色评价相结合。关注县域、学校全面育人整体成效和学生德智体美劳全面发展情况的同时,注重差异性和多样性,关注每一所学校和每一名学生,促进学校特色发展和学生个性发展。(三)注重自我评价与外部评价相结合。在引导学生、学校和县级党委政府积极开展常态化自我评价和即时改进的同时,构建主体多元、统整...