潮评丨研究生联名举报导师事件:师生“平等尊重”岂能成奢望
学校将尊重学生意愿,为郑某指导的所有学生调换导师。一位大学导师,能逼得自己的学生,像写论文一样,写满23页的举报材料,控诉自己的“问题”,这是其个人的失败,也让“教育”很受伤。从常理判断,这些研究生,但凡有条件能够安心学习与科研,以及顺利毕业,谁会去举报自己的导师?毕竟举报结果也充满着不确定性。大概率...
...探索研究生学术创新成果综合评价机制——学生有了潜心治学的底气
“然而,这种评价模式标准相对单一,过于强调发表学术论文,容易导致研究生在科研创新中急功近利,偏离教育初心,不利于研究生学术成长。”北京大学研究生院副院长肖云峰说。如何破除“唯论文”的倾向?如何通过教育评价改革让研究生能够潜心治学、攻坚克难?北京大学进行了研究生学术创新成果综合评价机制的探索。以多样学术...
北邮通报学生联名举报导师事件:取消郑某研究生导师资格
“不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务,不得违规随意拖延研究生毕业时间。”《准则》明确要求,研究生导师精心尽力投入指导,正确履行指导职责,合理指导研究生学习、科研与实习实践活动。与此同时,研究生导师应严格遵守学术规范,对与研究生联合署名的科研成果承担相应责任。不得有违反学术规范、损害研究...
考上研究生后才明白,普通家庭的学生再优秀,也会被导师区别对待
大学就像一个小社会,本科生体会还不算太明显,研究生感受更为深刻,难怪很多研究生直接称导师为“老板”。每天的学习、科研任务就是帮导师干活,项目结束后由导师给学生发红包。在这个过程中,导师和学生自然会产生远近亲疏的差距。这位学生自认为学习成绩和能力,在双非院校的研究生堆里算是数一数二的了,导师对他也...
“导生关系沦为功利性雇佣关系,学生对导师的称谓变成了老板”
导师扭曲了学术研究的根本目标学生承受着经济压力和劳务负担“导师”一词最早源于希腊语,寓意有相当的知识和智慧,是知识和道德的传播者。对于导师的言行规范,我国也有规章可依。2020年,教育部印发的《研究生导师指导行为准则》指出,导师是研究生培养的第一责任人,肩负着培养高层次创新人才的崇高使命。其中规定要尽...
工人日报评11名学生联名举报导师:对学术不端的“零容忍”
首先,一些重大课题的申报、验收等环节有待进一步完善,甚至存在某些可操作空间,给个别人学术造假或套取国家专项经费留下空子;其次,有的学校内部对学术不端的处理机制不够完善,有的导师在高校中承担重要职务,有关举报往往难以按正常流程处置,学生“敢怒不敢言”;还有,有些学校的导师在培养学生过程中拥有较大...
“研究生联名举报导师”背后,“研究生都搞不定”的中小学科创比赛...
近日,北京邮电大学15位研究生联名举报导师事件引起了热议,学生们控诉导师郑某长期压迫学生,存在师德师风问题。据北京邮电大学发布的情况通报,郑某已被取消导师资格,停止教学,降低岗位等级。值得注意的是,针对该导师的一项举报内容,引起了不少人的关注。网友晒出的举报内容显示,导师郑某曾要求学生们帮助其女儿参加创新...
导师和学生多长时间见一次
为此,有必要明确当下研究生与导师交往中的实质性问题是什么。有人指出,研究生扩招、导师带的学生增多、评价方式导致教师重科研轻教学等,会对师生关系的深入互动带来一定影响。现实中,确实有一些教师未自觉尽到教育、教学职责,根本不关心甚至漠视学生的需求。有些学生就吐槽,自己长期见不到导师,需要求教时往往“找不到...
研究生不该成为导师的免费劳动力
近年来,围绕研究生和导师的关系,负面新闻不少。举报老师抄袭剽窃、吐槽老师不管不顾、反映被老师压榨,甚至,性骚扰、性侵等丑闻也不罕见。这背后,根源还是在于导师与学生极不对等的权力结构。客观上,导师掌握着学生的“生杀大权”,但由于缺少常态化的监督机制和评价体系,很大程度上,是否好好带教,全凭导师自觉。
今日舆论场 “北邮15名学生联名举报导师”事件:舆情平息后,更需...
事件发生后,多家媒体陆续推出事件的相关评论,从师德和研究生导师权力与监管平衡的角度展开讨论。央视网《研究生不该是导师的“黑工”》对于部分导师的“越界”行为,除了少数学生鼓起勇气反抗,更多学生是“敢怒不敢言”“咬牙熬到毕业”。这背后的无奈,根源还是在于导师与学生极不对等的权力结构。