“同课”绽放光彩 “异构”彰显新意——亳州市第一小学二年级语文...
评课环节,几位老师从教学目标、学习分析、学生参与以及教师教学几方面,积极的听课评课,学习经验、分享收获。二年级语文组组长王贺老师在总结中指出,语文教学中课堂聚焦是关键,并给出了话题聚焦、题材聚焦、方法聚焦的教学设计方向,老师们受益匪浅。三:教学反思前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱。语文教学好比无涯之海,...
精研绽芳华 聚力向未来|桂林市龙隐小学2023——2024学年上学期学...
蒙丽明副校长对本次反馈会进行总结,她对老师们的踏实付出给予充分的肯定,对下一步的教学提出明确要求:以分析促教学,以反思助提高,切实抓好课堂教学,注重情境的训练,关注学困生,抓好基础知识的学习。蒙丽明副校长总结发言信息组会上,学科组长梁桂琮老师归纳汇总了上学期期末各年级信息技术学科期末检测的复习情况、...
二年级语文下册第三单元《口语交际:长大以后做什么》教学设计
2.和爸爸、妈妈交流你长大了想干什么,请他们提出参考意见。3.在爸爸、妈妈的帮助下做一张未来规划表,并能为自己长大以后做什么而努力奋斗。教学反思:本次口语交际以“长大以后做什么”为话题,要求教师引导学生以小组交流的形式,围绕主题清楚地说出自己的想法,对感兴趣的内容多问一问。结合这一要求,我创设了...
部编版一年级上学期语文课文《口耳目》教学反思(2)与同步练习
我先和学生一起学习了两三个生字,渗透了学习识字的方法,激发学生兴趣,为其余生字的教学埋下伏笔。其他生字我放手给学生,让学生自主观察,在合作交流中学会倾听他人发言,从中吸取他人的记字经验学习新字。在识记字形的环节中我采用比较法教学“日”与“目”。学生观察“日”与“目”的字形时,发现“日”字里面是...
最新人教部编本二年级语文下册优质教案:《要是你在野外迷了路》
1、会写14个字。教学过程:一、谈话激趣1、学习名言,自信地夸夸自己。2、师:这自信的声音比任何语言都来得美,相信同学们在课堂上一定会有出色的表现。今天我们继续学习第20课《要是你在野外迷了路》。3、师:上堂课我们学习了生字,初读了课文,知道课文告诉我们大自然有很多天然的指南针,帮助我们辨别方向...
部编版二年级语文上册黄山奇石教案+课后反思
教学反思:在本课教学中,我力求使媒体用在突出重点,突破难点处(www.e993.com)2024年9月17日。如在品读“猴子观海”这块奇石时,有的学生虽然通过对语言文字的理解,知道了“云海”不是真的海,而是“猴子”站在陡峭的山峰上看到的云雾,但“翻滚的云海”到底是一幅怎样令人心醉的画面呢?学生很难体会的到,这时,若单靠我的讲解,无论讲得...
“青蓝工程”引领指导 师徒同心共话成长 胡卓娟初中语文名师+研修...
再者,文本方面拓展阅读不足,未开展批判性阅读,引导学生质疑反思。诚如叶老所言,教育是农业而不是工业,教学需要更多耐心,更多爱心,因材施教,才能有所收获。在未来的日子里,我要静下心来,潜心研讨,关注学生,更多地考虑学生的需要,给学生留出足够的思考空间和自主合作探究的时间,使课堂教学在提高教学质量中发挥最大...
最新二年级下册语文园地三(优质教案,部编人教版)
[教学反思]先从教学目标的实施看,我基本上达到了教学目标的要求。即通过举例,使学生进一步认识了部首与词意的联系,能通过部首猜词意。通过对十二生肖的认读,初步让学生感受到中国传统文化的韵味。其次,从教学重点难点的教授来看,我基本上在这节课中解决了重点和难点,通过联系生活,把认字、学词和认识事物联系起来,...
看图写话的难点不是写而是看,家长掌握3个技巧,写作启蒙也简单
这学期带二年级的语文,备课的时候,总会教学反思,我们的写作启蒙练习,到底该怎么给二年级的学生讲清楚。每个班级的学习能力,整体情况都不一样,可能你这节课在1班上的效果不错,下节课在2班讲同样的内容,就变成了无效课堂,学生们的理解力,整体学习程度,高下立判。通过教学调研反思,在写作启蒙的教学上,我们还是要...