...市第三批基于课程标准实验校2024年初中英语学科校际交流展示活动
三位老师在讲课后对本节课进行了说课展示,从学习目标的制定依据、学习目标、学习目标的实施及教学反思四方面展开,再到英语学科核心素养的落实,都充分体现了老师们对新课标的深度学习和高度理解。实验校所有成员高度参与,积极学习,让本次活动持续升温。“善学者明,善思者智。”包头市教育教学研究中心教研员李耶老师组...
学术英语课程思政教学路径探索
团队每周的教研活动建立“第一议题”制度,学习相关教育、教学政策,真正把课程思政理论和学术英语教学实践有机结合到一起,有效提升了教师的课程思政意识和自觉性。课程思政教学团队每周进行教学设计及思政主题研讨、案例分享、课堂教学观摩等。教学分享是团队建设的重要方式,分享让教师们提高了课程思政教学反思意识和能力。另...
英语新课程实施的区域教研实践探索
如,围绕新课标开展以“大概念教学、素养导向的单元整体设计”“义务教育英语课程标准解读”为主题的阅读活动等。二是深耕课堂。提升教师课堂教学能力是联盟的核心工作。联盟的课堂研究聚焦在学科核心素养的真实落地。如,组织成员围绕“单元整体教学设计”进行一体化教学设计研讨、说课、磨课、课堂观察和教学反思、研讨。三...
立达课程思政系列//英语教学改革的弦外之音与应有之意——《公共...
在课程拓展环节,根据图片EmptyNest和一些参考词汇,给予指导(先描述图片再发表个人观点,最后策略探讨),让每个学生积极筹备相关的素材提升参与演讲的勇气,强化口语表达水平以此激发学习意愿。五、课堂教学反思随着时代的发展和科学技术的进步,大学生生活在异化、毫无温度的“科学世界”,“科学世界”将真实的“生活世界”...
活动纪实丨12月29日“基于核心素养的高中英语新课程教学理念与...
课例展示和研讨活动中,逐步加深了对新课程教学理念的理解,尤其在学生核心素养的培养、文本解读、英语学习活动观的实施以及教学评一致性等方面有了更深入的理解和实践;陈老师希望老师们在本学期以促学为目的的教学设计与实施多轮研修之下,进一步来审视自己的课堂教学:促学的目的是否已经实现,并反思如何改进自己的教学。
教师三月份工作总结范文简短
二、教育教学方面在这个月中,我努力提高教学自己教学实践能力,增长教学经验,并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师,我主要做了下面的工作:1、课前准备:通览教材,备课深入细致(www.e993.com)2024年10月21日。认真参阅各种资料,准确把握难重点,及时撰写教学反思,并归纳总结经验。2、提高课堂教学效率。我多方面...
成都市锦江区分享英语新课标落地经验
通过专家—区域—学校—种子教师四级联动的形式,开展一体化的教学设计研讨、说课、磨课、课堂观察和教学反思等。据了解,锦江经验成为义务教育英语课程标准(2022年版)在一线教育教学中落地转化的典型经验。成都市锦江区成为引领全国实施《义务教育英语课程标准(2022年版)》的区域改革示范样板。(四川日报全媒体记者钟帆)...
中外合作办学项目英语教学现状及问题分析
[摘要]中外合作办学项目中的英语教学质量对整个项目的教学实效及整个项目的发展有着举足轻重的作用,本文以福建农林大学金山学院中加合作办学项目为例,对中外合作办学项目中的英语教学现状及存在问题进行反思、探究。提出实行差异化教学,因材施教;多管齐下,改革教学模式;提高项目英语教师团队的教学效果等对策与建议,旨...
【创造·课程】透过单元视角打开可视化教学路径
语文老师们在单元背景下以学情、课标、教材为依托,通过对教学目标、教学策略、教学流程、板书设计、作业设计、教学反思等方面的阐述及分析,清晰地表达出自己对教材全面、立体、准确的理解。数学学科数学教师们以单元为整体进行建构,以学生为主体精心设计核心任务、具体问题,层层剖析帮助学生落实数学核心素养。