福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...

面向全体学生,注重综合素质评价,促进全面培养,引导办好每所学校、教好每名学生,促进学生全面发展。坚持问题导向。完善评价内容,突出评价重点,改进评价方法,注重评价的统筹联动,促进信息共享共用,着力克服“唯分数、唯升学”等倾向,营造良好教育生态。坚持以评促建。坚持实事求是、客观公正,推动自我评价常态化,强化...

关于开展我区2023年下半年初级专业技术资格评价工作的通知

（5）园级公开活动安排表、活动内容及评价（6）获奖证书及其他中小学：（1）简介表（2）班主任佐证及评价（3）学生满意度佐证材料（4）学校课务安排表（5）校级汇报课安排表、教案及评价（6）教育教学总结及反思，要通过学校认定（7）学生访谈记录或帮扶学生过程性材料（8）听课记录（9）获奖证书...

福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...

面向全体学生,注重综合素质评价,促进全面培养,引导办好每所学校、教好每名学生,促进学生全面发展。坚持问题导向。完善评价内容,突出评价重点,改进评价方法,注重评价的统筹联动,促进信息共享共用,着力克服“唯分数、唯升学”等倾向,营造良好教育生态。坚持以评促建。坚持实事求是、客观公正,推动自我评价常态化,强化...

福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...

面向全体学生,注重综合素质评价,促进全面培养,引导办好每所学校、教好每名学生,促进学生全面发展。坚持问题导向。完善评价内容,突出评价重点,改进评价方法,注重评价的统筹联动,促进信息共享共用,着力克服“唯分数、唯升学”等倾向,营造良好教育生态。坚持以评促建。坚持实事求是、客观公正,推动自我评价常态化,强化...

福建省教育厅等六部门关于印发《福建省义务教育质量评价实施方案...

面向全体学生,注重综合素质评价,促进全面培养,引导办好每所学校、教好每名学生,促进学生全面发展。坚持问题导向。完善评价内容,突出评价重点,改进评价方法,注重评价的统筹联动,促进信息共享共用,着力克服“唯分数、唯升学”等倾向,营造良好教育生态。坚持以评促建。坚持实事求是、客观公正,推动自我评价常态化,强化...

10月西安,第2期·幼儿园保教工作管理与后勤精细化管理-研习营

(2)四类活动时承载科学保教课程内容的形式(www.e993.com)2024年11月18日。2.科学保教课程四类活动的界定。(三)幼儿园四类活动的目标与内容解析。1.幼儿园生活活动的目标与内容;(1)生活活动的目标体系;(2)生活活动的内容。2.幼儿园体育活动的目标与内容;3.幼儿园区域活动的目标与内容;...