教师职称评审

第十条身心健康,能够正常开展教育教学工作。第十一条任现职以来,有下列情形之一的不得申报:(一)因违反教师职业道德规范,受到处理且仍在处理期限内的,不得申报。(二)受到党纪或政务处分且在受处分期间的,不得申报。(三)在申报过程中弄虚作假的,取消其当年申报资格。通过弄虚作假等不正当手段取得职称的,...

江西省机关事务管理局2023年工作总结和2024年工作打算

坚持公平公正公开,优化流程、完善服务、严格审核,通过调剂学位比例、创设幼儿托班、有序扩大老城区招生范围等方式,圆满完成秋季招生工作,发放入园通知书1427份。召开庆祝第39个教师节大会,举办首届青年教师岗位练兵活动,开展局属幼儿园评优评先、园本教研培训等活动,协助建设儒乐湖第一幼儿园,深入开展赣新两地幼教结对交流...

关于开展2022年度淮北市中小学(幼儿园)教师职称评审工作的通知

我市中小学教师、幼儿园教师以及教研人员职称评审,分别依照安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发《安徽省中小学教师专业技术资格条件》等3个资格条件的通知(皖教师〔2020〕7号)有关评审标准条件执行。二、申报基本要求全市编制内在职在岗教师实行评聘合一的办法,在岗位结构比例内开展教师职称评审工作。各...

2022河南中小学教师职称评价标准

第一条以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,继续深化中小学(含幼儿园,下同)教师职称制度改革,完善适合中小学教师特点的人才评价体系,客观公正科学评价中小学教师教育教学的能力和水平,切实加强中小学教师队伍建设,促进教育事业和社会经济的发展,根据国家和我省职称制度改革有关政策规定,结...

商人社函〔2022〕228号 商洛中小学教师职称工作安排

根据省人社厅、省教育厅《关于开展2022年度全省中小学教师职称评审工作的通知》(陕人社函〔2022〕496号)及相关文件精神,现将2022年度全市中小学教师职称评审工作安排如下:一、申报对象全市公办普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、教研室、电教馆等在职在岗教师。在我市教育行政部门批准设立的民办中小学、幼儿园任教...

关于印发《湖南省深化中小学教师职称制度改革实施方案(试行)》的...

(三)坚持民主公开,竞争择优(www.e993.com)2024年12月18日。鼓励优秀人才脱颖而出,切实维护中小学教师的合法权益。三、实施范围全省普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教研室及校外教育机构中实行中小学教师职称(职务)系列的现有在岗人员均列入改革范围。民办中小学、幼儿园教师参照本方案参加职称评审。

青田县教育局关于印发《2023年全县教育工作总结和2024年工作思路...

一、2023年工作总结(一)党对教育工作的领导全面加强党建基础不断夯实。坚持党对教育工作的全面领导,党组织领导的校长负责制工作取得实效,持续推进学校党建与教育教学融合,6所设党总支的公办中小学、3所设党支部的学校均完成了书记、校长分设,27所设党支部的学校配备了专职副书记。民办学校党建整固提升行动扎实推进...

2023年上半年工作总结及下半年工作思路

10.优化教师资源配置。落实2023年中小学幼儿教师招聘计划39名,完成旌德中学校园招聘教师的考评、面试、考察工作,中小学幼儿园教师笔试、面试、考察工作。11.完善教师评价管理与待遇保障。修订中小学县骨干教师、学科带头人评选办法,考核办法,征求义务教育教师职称竞评、岗位竞聘评比细则意见建议。(六)扎实抓好学校安全...

广东省教育厅 广东省财政厅关于印发《广东省中小学名教师、名校...

第一条为贯彻落实中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的有关部署要求,加强我省中小学教师队伍建设,进一步发挥省级名教师、名校(园)长、名班主任(含幼儿园、特殊教育,下同)的引领、示范和辐射作用,适应新时期中小学教师、校(园)长、班主任培养培训工作要求,根据《中共广东省委广东省人民政府关于全面深化...

(发展规划)绍兴市教育局2019年工作总结

省二级及以上优质幼儿园在园儿童覆盖面达70.32%,普惠性幼儿园在园儿童覆盖面达93.20%,各项数据均处于全省前列。大力提升幼儿教师素质,全市幼儿教师高学历率达98.83%、持证率达100%、教师职称比例达89.27%。《绍兴市“质、量、价”并举,全力促进城镇配套幼儿园优质普惠发展》典型经验得到成岳冲副省长批示肯定。《三把...