2024年人工智能+教育行业发展研究报告

通过深度融合AI技术于教育教学之中,赋能教学主体、教学载体、学习主体,从而提升普惠教育下的基本教学质量,并实现教育过程中对个性化的追求,逐步打破传统教育领域的“不可能三角”。再纵观我国教育体系与AI产业的发展,校内外教育体系均经历20余年的信息化变革之路,我国AI产业发展态势向好,国际竞争力稳居前列,教育与技术领...

@济南市民,2023年度教育大事由您来决定

2023年,市教育局全面落实强省会战略部署,聚焦群众所思、所盼、所向,围绕“有学上”“学得好”“服好务”,以高质量发展为主线,以深化教育改革为动力,坚持守正创新,积极办好有温度有品质的济南教育。为回顾2023年济南教育改革发展成果,推进教育事业改革不断深化,济南市教育局于2023年10月8日启动了“2023年度济南教育...

大咖云集!2023亚洲教育论坛在成都举行

发展路径要进行重新设计,明确职业教育以人为本的功能;要明确教职产的耦合关系;要明确能力、质量、创新等重点的制度保障;要重点提高教育链和产业链的匹配度,根据市场需要来设计课程;要推动职业教育的数字化转型和优质教育资源的共享;要提高学校的办学能力。

昆明市教育体育局关于举行《昆明市中小学幼儿园教师职业道德评价...

(一)听证主持人曾志红昆明市教育体育局二级调研员(二)听证委员曾志红昆明市教育体育局二级调研员李颖昆明市教育体育局干部人事处处长李姬昆明市教育体育局师资培训处处长刘丽昆明市教育体育局民办教育处处长李俊昆明市教育体育局普通高中教育副处长(三)决策发言人吕丽市委教育工委副书...

我的几点思考:如何解决基础教育和职业教育问题

应该正确认识“普通高中教育”。二、职业教育面临的矛盾把技能培养捆绑在学历教育之上的职业教育只是学历教育的附属品而已;以学历教育为核心的职业院校本身就非常欠缺“职业性”;职业教育领域乱象丛生触目惊心。三、中国的基础教育和职业教育应该怎么改革...

储朝晖|40余年从事教育研究和为教育决策服务的回顾与思考

我觉得有了正确的方向和目标就不要顾及成本与挫折,要持续不断地努力(www.e993.com)2024年10月31日。我庆幸自己选择的不是一个短期就能实现的目标,甚至是无论怎样努力都终身难以实现的目标,因为它能给我不竭的动力,使我持续不断地走下去。自从我将教育作为职业,将研究作为使命,将“把教育办得更好”作为人生目标后,中央教育科学研究所(现中国...

年终盘点 | 2021年职业教育大事记

三是进一步完善职业教育工作机制,加强统筹协调,共同推进职业教育工作。四是加大对农村职业教育支持力度,助力乡村振兴。五是进一步明确对开展职业教育的企业的相关支持和引导措施。六是优化职业教育学生升学就业的社会环境,树立正确用人导向。七是坚持问题导向,进一步加强职业教育经费保障。

一文说清当前教育的问题:关于基础教育和职业教育顶层设计的思考

1、把技能培养捆绑在学历教育之上的职业教育只是学历教育的附属品而已2、以学历教育为核心的职业院校本身就非常欠缺“职业性”3、职业教育领域乱象丛生触目惊心三、中国的基础教育和职业教育应该怎么改革1、取消初中毕业“普职分流”的政策，普及普高教育2、不能把青少年命运分层的年龄提前到18岁以前3、用“驾照...

教育部部长:小学作业不出校门,初中作业不超纲,高中作业不越界

坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,融入大中小学课程教材,分阶段组织编写学生读本,出版使用《习近平总书记教育重要论述讲义》,深化学校思政课改革创新,广大师生政治认同、思想认同、情感认同进一步增强。坚持和加强党对教育工作的全面领导,出台《关于加强高校党的政治建设的若干措施》,全面推进建党“百年行动”,...

...小学(幼儿园)、职业学校、地方院校和基层教育部门具体表现的通知

为帮助教育系统参加第二批教育实践活动的单位进一步查准找实“四风”问题具体表现,为开展批评、推动整改提供参考依据,我们通过座谈会、书面调研、实地访谈等多种形式听取意见建议,经梳理、归纳,形成了“四风”问题在中小学(幼儿园)、职业学校、地方高校和基层教育部门具体表现的参考材料,现予以印发。请你们收到通知后,即...