灞桥区白鹿原中心小学中年级“书香少年”风采展

阅读让我增长知识,更让我从书中找到快乐,明白道理,遨游在浩瀚的书海中,我快乐成长着!我平时热爱读书,我喜欢《森林报春》《爱的教育》《十万个为什么》《格林童话》等等。四年级(2)班李馨宇大家好!我是四年级2班的李馨宇,我平时喜欢读书桌子上放一本书,一边读一边圈出好词好句。我喜欢阅读《三毛流浪记》...

中年级学生习作资源的类型及深度开发

教学时教师可依托童话故事,如《格林童话》《安徒生童话》等,举行讲故事比赛,编故事比赛,讲演结合的创新比赛等。激发学生阅读童话故事的兴趣,提高学生创作热情,为想象类素材的开发打好坚实的基石。中年级学生的习作潜力是无穷无尽的,需要我们教师去深挖,学生的习作就会如一块块美玉呈现。3.学会运用想象手法扩充素材。

宅时光,享阅读,趣写作!红岭实验小学在故事中开启读写活动

春光和煦，欣欣向荣，万物萌发其向上，正是读书好时节。宅时光，享阅读，趣写作，深圳市福田区红岭实验小学（以下简称“红岭实验小学”）二年级的老师们和学生们在云端共同开启以“故事”为主题的读写活动。孩童对世界的认知是懵懂而美好的，书籍仿佛是一个神奇万花筒，为孩子们展示璀璨的大千世界。写作是孩子与世界建立...

关于公布2016年湖南省中小学 图书馆(室)装备图书采购目录的通知

人生必读书——格林童话人生必读书——公主与柯迪人生必读书——假如给我三天光明人生必读书——简爱人生必读书——金银岛人生必读书——绿野仙踪人生必读书——木偶奇遇记人生必读书——安妮日记人生必读书——爱丽丝漫游奇境记人生必读书——365夜故事人生必读书——聊斋故事人生必读书——一千零一...

张丽琴:以共读共写为契机,点燃生命里的那束光

因此,由课例《卖火柴的小女孩》的学习感悟,引出《安徒生童话》的阅读,进而推荐阅读《格林童话》《稻草人》等。在童话阅读中,采取一本一本阅读,读一本交流一本的形式。先按照老师的交流任务进行小组交流(故事名,作者,出处,主要人物,故事内容,好词好句,喜欢的情节,喜爱的人物,我的感受),然后推荐一名代表上台交流,...

传说中的语文名师“窦神”,为什么他的课让孩子疯狂打call |推广

于是,常常在孩子们阅读兴趣还没有养成之前,不少教师就布置一些孩子们非常反感的事情——摘录大量好词好句、做读书笔记,让他们写读后感(www.e993.com)2024年11月17日。很多家长表示,“作为中国人,还是希望孩子能内心真正爱上语文!”既然大家都知道语文的重要性,“为什么你们不给孩子报语文课外班啊?”...

大咖说 | 悦读,孩子受益终身的习惯

直到今天,我仍然认为,做批注比做抄写好词好句更有帮助,因为批注是领悟,是汲取,是转化,是输出,是形成独立思考和产生自我意识的有效方法。乡下的孩子贪玩,又多是留守儿童,对学习没有那么上心,学习成绩普遍不太好,尤其不会写作文,而作文却是我最大的优势,每次作文课都是我的主场。我的作文是老师必读的范文,是学习...

【亲子阅读家庭小故事】第三期:共“读”好时光

随着孩子年龄的增长,他的求知欲望也越发强烈。每天他都会有“十万个为什么”等着你,但只有高中学历的我,哪儿禁得住儿子的“连环逼问”呀!为了在儿子面前仍然是他的超人妈妈,也为了更好地陪伴他,我在网上买了各式各样的书本,如《格林童话》《十万个为什么》《昆虫记》等等,因为我知道书中自有答案。

孩子只看插图不看文字么办? 与孩子共同阅读

对此,家长不妨让孩子看语言生动的《格林童话》。同时,针对老师留下写读后感的作业,鼓励孩子摘取生动语句用在读后感里。慢慢地,孩子在阅读的过程中会逐渐找到写好文章的方法,学会好词好句。家长以身作则,多看书家里,家长应注意多收藏一些优秀书籍,以此营造良好的读书氛围。更为重要的是,家长自己也应多阅读,孩子也...