朝阳路小学英语学科新学期第一个教研会
最后,郑老师从学校教学教研工作实际出发,给全体英语教师提出了更高要求,希望全组教师要认真研读教参,教材,准确把握英语教材特点,聚焦核心素养;要立足课堂,扎实开展校本教研,时刻反思自己,努力提升教学成绩。READINGACTIVITY教学副校长王晓璐强调,大家一定要抓好教学常规工作,细研单元整体教学及英语学科核心素养如何操作及...
...探索新课堂风景 ——罗山二中英语组七年级新教材教学研讨会
作课教师黄青老师在说课中讲述了本节课的教学目标、教学内容与方法、以及如何激发学生思维和提高学生参与程度。并且认真反思了自己本节课教学过程中的不足之处。全体英语教师热烈地进行集体研讨和评课议课教研活动,老师们积极发言、各抒己见、点评角度不一,但都是见解独到,大家在评课议课中不断碰撞思维的火花,学其...
...市第三批基于课程标准实验校2024年初中英语学科校际交流展示活动
“教而不研则浅,研而不教则空。”为了提升英语教师素养,打造优质、高效的英语课堂,进一步加强英语学科教学研究,学习践行新课标,深化课堂教学改革,发展学生核心素养,10月11日,“包头市第三批基于课程标准实验校2024年初中英语学科校际交流展示活动”在青山区第一中学博雅楼录播教室举行。包头市教育教学研究中心初中部主...
...教学方式变革行动” 西安市教育科学研究院开学季课堂观察|周至县
周至中学两节高三英语课体现了“植根教材,紧扣关键,发展思维”的教学理念。教师董彩云执教《定语从句》,注重语法和意义真实融合,实践三维动态语法观,发展学生高阶思维能力;教师侯艳执教《写作课:读后续写》,注重理论指导实践,结合23、24年两年高考写作真题,指导学生学会把握阅读写作的3C原则,课堂教学始于课内终于课外。...
深耕课堂求质量,立足教研促提高
语文教师龙建梅分享了“培养健康、活泼、灵动、幸福的生命个体”的教育观念;数学教师罗雪瑛分享了“新课标下以学生为中心”的教学理念;数学教师庞清提出了提升数学教学质量的“六大策略”,即以兴趣驱动,优化课堂,精选作业,个性化辅导,持续反思,创新应对挑战;英语教师石林于建议要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及...
复盘反思谋发展 ,“英”花绽放向未来——管城区长青路小学英语...
中原网讯(赵文源通讯员杜亚萌)为确保新学期英语教学工作有效开展,促进学校英语教学质量稳步提升,8月25日上午,管城区长青路小学英语学科召开了《复盘反思谋发展,“英”花绽放向未来》新学期学习策略研究会议(www.e993.com)2024年10月21日。??会上,党支部副书记、英语学科负责人方楠对上学年英语学科整体情况进行了全面的总结,对教学中存在的问题...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
教学设计变为学习设计学习设计包括学程设计、主干问题设计、活动任务设计、评价设计、学习支架设计(学习策略设计:学习工具设计、图表设计)、学习资源设计(六大设计)。学习设计不等于传统教学流程设计,也不等于高效课堂时学程设计。用表格呈现:学习目标、达成指标、问题设计、活动任务设计、学习支架设计、评价设计。
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
2023年“名师反思录”文章目录■1月11日李艳《在英语教学中育己育人》■2月17日吴再柱《从学情出发,把语文教“活”》■3月24日陈明青《从学科知识到课程价值的追寻——一次公开课的四次蜕变》■4月7日闫白洋《心中有目标眼中有学生》...
外教带来“沉浸式”英语课堂 三角湖小学开展趣味英语教学
12月10日,武汉经开区三角湖小学博学校区迎接了来自光谷外国语学校的几位外教老师。在学校课程部和英语组全体成员的组织下,二至五年级的同学们体验沉浸式的课堂模式和文化教学,中、外教师也通过课堂反思和教学研讨进一步探索如何打造“趣味高效英语教学”。
集思广益,热情对话 ——-小学英语学科集体备课与课堂展示活动
三、评课反思,不断提升课堂展示结束后,英语教研组的全体教师再次聚首,首先由执教教师进行了课堂预设与实际情况的反馈,并叙述了各个环节及教学工具使用的课堂情况,以及个人的反思。随后,不论是经验丰富的老教师还是刚上讲台的新教师,都就自己对本节课的观察提出了自己的意见,思维相互激荡,讨论越来越热烈。最后,由...