二年级数学下册期末卷,题目不难,考满分的学生并不多,值得研究
数学成绩的提高也是一个长期不断努力的结果。基础薄弱更需要投入更多的精力和付出更多的汗水。每个学生的数学基础不同,有的学生擅长几何,计算能力却很薄弱;有的同学空间思维很好,却在逻辑思维慢半拍;有的同学记忆力很好,却缺乏很好的应用……这就需要每个学生根据自身的学习特点,及时复习,善于反思,勤于练习,...
一位北大教授的反思:当下中国教育究竟怎么了?
作为高考的新鲜亲历者,我承认(套路)这些操作性很强的方法对于考试很有帮助,各种情况和应对方案早已了然于心,能大大提高做题的熟练度,节省时间,提高正确率。尤其是数学,老师还会介绍一些“秒杀技巧”,每次“秒”掉题目都很“快乐”——尽管明知自己的数学素养并没有提升。(2020YP06)套路也是捷径,把生动的智力探索过...
潢川高中2020年秋季学期高一期中考试成绩分析
5.端正学生学习数学的态度。潢川高中2020年秋季学期高一期中英语试卷分析分析人:陈浩按照考务会工作安排要求,每位教师都认真分析试题、反思教学,通过教研活动,全组进行沟通交流,现将讨论结果汇总整理如下:试卷在分值、题型、考查方向等方面同新课程标准(Ⅰ)卷相一致,整体试卷结构合理,难度适中。高一年级英语平均分...
不考试,不鸡娃,芬兰教育凭什么全球第一?
老师回答到:“我们会反思教孩子的方法出了问题,而不是孩子有问题。”以数学课为例。芬兰的数学课上没有抽象、枯燥的算式和练习。课堂上根据孩子的兴趣,用不同的方法教数学。比如,如果一个孩子喜欢小汽车,老师们就会用汽车来上数学课;如果孩子爱搭乐高,就会带他们用乐高数数;如果孩子喜欢逛商店,就带他们去杂货...
684分学霸自曝考试作弊:每一题都做过!
比如全国卷理科数学第19题,是一道立体几何体,有3个易错点、2个命题“陷阱”。一般学生用传统解法需要25步,但他6步就得出正确结果。比如全国卷理综25题,难度系数9.65,一千个人能做出的人只有三个半,他只需5步,就能巧妙解开轻松得到19分。比如他的作文,结构清晰,一环套一环,而且语言表达无可挑剔。短短两小时...
罗增儒:什么叫数学题?数学解题的四个水平,高考数学压轴题的解题...
(1)数学解题的记忆模仿阶段(水平1).这一阶段的表现是,模仿着教师或教科书的示范去解决一些识记性的问题,能套定理公式,但稍一变化就会思维受阻;解题常常只是为了完成任务,解题的目的就是获得答案;题目解完之后没有反思自己是怎么想的,也说不清用了哪些知识、哪些方法....
数学成绩不好的学生,这3个专业尽量不要报,考生需提前了解
数学成绩不好的学生,这3个专业尽量不要报1.金融学专业最近这几年,金融学专业是比较热门的专业,备受考生们的青睐,但是学生们想要学习好金融学专业并不是一件简单的事情,因为学习金融学专业,是需要学生学习数学的,比如说都会学习一些高等代数、线性代数等等课程,如果学生的数学成绩不好,是不建议报考金融学专业的...
宁波出版社2020年度图书榜单出炉啦~
《倾听与反思——特级教师修炼日志》是奉化市实验小学数学特级教师刘善娜老师2012年到2018年六年的教学经历及教学反思日志精选。以年份为界线,作者通过日记的形式记录了一名小学数学教师的日常。书中记录了刘善娜老师的日常教学生活,包括她发现学生的错题率上升,静下心来细细分析原因;安排期末复习课,琢磨着教学如何适...
“这道题我已经讲过很多遍了!还错!”真的都是学生的错吗?
问题反思在河南民办教育共同体理事长王红顺老师看来,教师讲过多遍原题,班上还有学生考试出错,假设学生未放弃学习,可以从教师视角去审视这个问题。一是教师归因有问题。咱们可以换位思考,题已经讲过多遍学生仍然不会,造成这样局面,师生双方皆有责任,不能树立我只管讲,会不会是学生的事,即把责任全部推卸到学生身上...