人教版小学数学三年级上册全册教学反思

课堂教学的情境的设计历来被广大教师所重视,在课堂教学中,老师都会精心设计情境,将旧知与新旧,巩固与运用融为一体,让学生在愉悦的心境中学习,本课的设计在情境的设计上没有花过多的时间,呈现的方式也缺乏变化,这对于三年级小学生来说,是缺乏趣味性的,计算的应用性也难以得到更进一步的体现。《分数的初步认识》教...

小学数学教师实现高效教学反思行为的具体策略

教师只有将教学反思行为体现在教学的各个环节，才能逐步养成良好的反思意识和行为习惯，从而促进教师教学反思能力和教学水平的有效提高。优化学生评价体系可以说，小学数学教学的主要目的是使学生掌握数学知识，具备一定的数学技能，从而培养学生的数学核心素养。教师的教学能力直接决定教学的质量和效果，因此教学反思非常重要...

邵东市小学数学教师“提升教学反思能力”专题研讨会圆满结束

研讨会现场。红网时刻11月2日讯(通讯员郭筱硌李敏)为进一步加强教师队伍建设，提升教师的教育理论修养和科研能力，促进邵东市教师专业发展，10月30日，邵东市教育科学研究所主办了“邵东市小学数学教师‘提升教学反思能力’专题研讨会”。本次活动围绕“提升教学反思能力”这一核心主题，由“课例展示及教学反思”“...

教师资格/招聘小学数学教学设计:沪教三年级《单价、数量、总价》

1、结合生活实例,了解单价、数量、总价的含义。初步理解并掌握三者之间的关系,建立数量关系式。2、初步培养运用数学语言,术语表达数量关系的能力,并能运用数量关系解决一些实际问题。教学重点:单价、数量、总价之间的基本数量关系,会求单价、数量及总价。教学难点:单价、数量、总价实际意义的建构。能运用单价、数...

凝聚集体智慧 研磨课堂教学 合肥市十里庙小学开展集体教研系列活动

双减政策下,为减轻学生负担,进一步提升教师的专业素养,提高课堂教学质量,近日,合肥市十里庙小学各教研组组织开展了第四轮集体教研活动。5月10日上午,英语教研组集体探讨阅读课的教学策略与方法。活动中,卢恋老师结合教学案例,分享了一些实用有效的阅读策略和方法。主要内容有:如何培养学生的阅读能力?如何提高学生英语...

小学数学“教学反思”

城北镇中心小学李煜岁月如梭，时光飞逝，一转眼一个学期即将过去，这学期本人担任六年级（4）班数学教学工作，通过一个学期的努力学习和工作，取得了一定的成绩，但也存在许多不足(www.e993.com)2024年11月14日。为了今后更好地搞好教育教学工作，现将本学期的教学工作作如下反思：一、取得的经验本学期，通过平时的课堂教学、外出学习、校内...

绽放教学之花,走进建设路小学黄晓艳老师的数学课堂

向课堂35分钟要效率，真正落实“双减”政策，需要的就是这种反思，课堂上学会了，也无需再布置家庭作业了，更不需要再花费金钱、时间去上各种辅导班了。她说：“一直以来，我心目中的梦想数学课就是高效课堂，但是之前由于教学经验不足、教学反思不充分等原因，导致课堂上经常出现一些被浪费的时间。本学期，面对‘双减...

湖南省2018年小学数学课堂教学优质课观摩活动在“朝阳国际”举行

湖南日报新湖南客户端5月17日讯(记者邢玲通讯员孙艳萍郭萍)5月17日上午，在益阳市朝阳国际实验学校报告厅，该校小学三年级1504班学生上了一堂别开生面的数学课，来自全省14个市州的800多名优秀数学教师现场观摩。当天，湖南省2018年小学数学课堂教学优质课观摩活动在这里开幕。观摩活动由湖南省教育科学研究院...

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