充电赋能 成长不停 | 郑医老师们“水灵灵”的暑期培训来啦~|教学...
谢勇旗《党的二十大精神及职业教育政策解读》深度分析现代职业教育体系建设改革的意见,重点讲解了提出五大新主张:一、“谋业”转向“人本”;二、“教育”转向“产教”,破解人才培养供给侧与产业需求侧匹配度不高等问题;三、“区域”转向“全局”;四、“分类”转向“协同”,三教协同创新;五、“单一”转向“多元”,...
职业教育“造梦师”——访兰州现代职业学院教授、高级技师李军
李军老师的教学反思和探索创新为他的教学工作带来了巨大的成功和声誉。他的教学方法和理念将继续影响更多的学生和教师,为职业教育的进步和发展做出更大的贡献。
2023教师招聘考试:教育心理学模拟题--心理健康与教师职业心理(4)
16.当一名教师不能顺利应对工作中出现的压力时,他可能会对班级中学生的求助变得冷漠、麻木,不能热情回应学生的情感需求。这属于教师职业倦怠中的()A.情绪衰竭B.去人格化C.低个人成就感D.自我封闭答案:B解析:去人性化(去人格化)即刻意在自身和工作对象间保持距离,对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。
聊城高级财经职业学校召开2020年度教学反思总结大会
徐广华认真听取了教师们在教学工作方面取得的进展和成绩,他指出,各位教师应将自己的个人反思、小组反思、系部反思运用到2021年的教学过程中,促进教学水平、教科研能力、专业建设的进一步提升。2020年,商贸系教学团队不断学习职业教育新政策新理念新方法,在专业建设上不断创新,大胆改革,取得了可喜成绩:在山东省职业院校...
航海类专业法律教育现状、不足与对策
摘要:针对中国船员群体中存在的法律知识欠缺、法律素养不高的问题,对相关院校航海类专业法律教育情况开展调查研究,分析存在的问题与不足,阐述新形势下航海类专业加强法律教育的重要意义,并从教育思想、教学内容、教学形式及长效机制建设等方面探讨完善航海类专业法律教育的建议。
2020山东职业院校教学能力大赛即将举行!《通知》来啦~
重点考察教学团队(2—4人)针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力(www.e993.com)2024年8月17日。教学团队应落实职业教育国家教学标准,对接职业标准(规范),关注产业发展新业态、新模式,对接新技术、新工艺、新规范,依据学校专业人才培养方案和实施性课程标准,选取参赛教学内容,进行学情分析,...
明确4大能力!教育部发布师范生教师职业能力标准
l理解教师职业道德规范内涵与要求,在教育实践中遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》,能分析解决教育教学实践中的相关道德规范问题。1.2涵养教育情怀1.2.1职业认同l具有家国情怀,乐于从教,热爱教育事业。认同教师工作的价值在于传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人;了解中学教师的...
都在这里!2022年《中国教师报》所有栏目征稿启事来了
成长记录审视生活中司空见惯的幽微细节和重大时刻,发掘背后的意蕴,记录成长的故事,在琐碎而平庸的日常教育生活里探寻生命的意义。1500字以内。关键人物记录成长途中,那些影响你的人、物、事,那些有爱的学生、同事、同行者。1500字以内。且行且思一路前行,从未放弃对梦想的追逐,从未停止对教育的反思。
最全最新!2023年《中国教师报》各周刊征稿启事来了
课事好课堂里出故事,好故事里有教育。关注课堂发生的那些有价值、有意思的故事。“事”关学生、“事”关课堂、“事”关课改,突出课堂里的故事味,故事里的课堂味。每篇2000字以内。教学反思反思,是一种抵达。未经反思的教学无法抵达新的可能。没有反思就没有改进的机会,就无法走向深刻,实现认知升级。
中学教资| 综合素质第一章核心考点
教师常用的反思工具有教后记、教学日志、教育案例等。3.恒于研究,成为教育教学的研究者教师对于自己的专业教育教学是天然的研究者。教师应该不断向研究型教师的目标迈进,积极发现自己教育教学中存在的问题,深入研究、思考解决这些问题的方法,这样才能不断提高教育教学质量,促进自身的专业发展。