南京市竹山中学“三班三室”体育组学员教学反思促成长

使反思真正深度发生,南京市江宁区初中体育与健康体能模块优质课评比结束后,学科导师包德明老师要求各学员重点选择几节优质课进行细致的观摩学习,并写出教学反思,目的是让反思不仅仅停留在理论学习与培训中,更多是在行动中去感悟和提升。

竹溪一中特色足球课在全市体育教学比赛中斩获佳绩

活动中，竹溪一中参赛教师杜忠纯的《足球整体防守战术》，明稳老师的“三个一”即教案、教学反思、评课报告综合评比获得评委老师们的一致认可，喜获一等奖荣誉称号。活动现场。通讯员供图活动现场。通讯员供图据悉，本次活动主要集中在排球、篮球、足球三个体育选项课程，共有来自十堰市各县市区9位参赛教师通过抽签...

阜阳市初中体育与健康教学研讨活动在阜南县第六初级中学举行

本课采用自主、合作、探究的课堂教学模式来发挥教师的主导作用,充分调动学生学习的积极性和主动性,在短短的课堂时间内,学生在健美操教学后,基本能够掌握动作要领,对健美操运动的兴趣大大增加。11:00-11:50骆乔伟、毛瑞两位授课教师依次进行了教学反思。他们对自己本节课的教学情况进行阐述,指出本节课的设计理念及...

弘扬体育精神,建设体育强国:《啦啦操》课程思政教学案例

课程教学内容选择啦啦操花球传接组合,培养学生的灵敏性与协调性,提高身体素质,体现青春活力,陶冶情操和调节心理,增强学生健康向上的团队精神和集体荣誉感,弘扬爱国奉献、自信自强、顽强拼搏、永不言弃、团结协作的体育精神,聚焦“德智体美劳”全面发展,助力体育强国建设;同时依据课标提出的“课程引导学生努力学习和锻炼,全...

龙湾推行初中小学校长赛课制 38位校长比拼公开课

温州网讯教学反思评比、课例评比、同课异构……这不是教师优质课比赛,而是38位校长的公开课大比拼!近日,龙湾区在全市率先推行全覆盖式初中小学校长赛课制,在全区所有小学与初中范围内,开展校长课堂教学评比。此次活动分别在12月9日、12日举行,参加对象为全区小学校长、初中校长和分管教学副校长,评比内容包括课堂教...

推荐阅读|顾永明:小学体育大单元教学的设计与实施

1.实施体育大单元教学的价值体育大单元教学向上承接课程目标,向下统领课时内容、目标等,是体育教师分析、实施和落实国家课程的关键环节,是对教学内容“结构化”处理的重要方式(www.e993.com)2024年11月15日。体育大单元教学在体育学科中能够引导课程整体性和结构化的设计,从而优化课程改革。

校园教学反思

时代巨变,教改深化,那么作为学校教育不可或缺的学校体育主战场的体育教学,他的定位到底在哪里?教学目标能否适应可持续发展和社会需求?学生想上体育课却并非爱上体育课,忽视学生的心理愿望,少平等欠沟通的师生关系,教学评价的墨守陈规……,笔者从多年的体育教学实践中深感,体育教学一些传统的理念、观点、做法需要反思,...

全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动

智慧化环境下“235”导学一体名著教学实践案例简介:智慧化环境下“235”导学一体初中语文名著教学,分为课前、课中、课后三个环节,课前依托平台搭建探究支架,实现对整本书的自主探究和合作探究。教师在教学设计上给学生真正的自由,合作教学、讨论教学、创意教学、探究教学等教学行为得以实现。学生实现自主建构学习...

注意!我省对中小学生作业有新要求!

日常教学基本规范(试行)初中版(上下滑动查看)一、备课1.精准把握课标教材。认真学习课程标准,明确课程的性质和目标,领会课程标准倡导的基本理念,把握学业质量水平要求;坚持素养导向,深刻理解课程育人价值,把“以学生为中心”教育理念贯穿落实到具体教育教学活动中。通读初中阶段全套教材,熟悉本学科教材的编写意图、特...

不拖课,不能要学生批改作业,做不完,先睡觉!初三可市质检……这份...

教师应加强教学反思,教案要体现教学随笔或教学反思后记。教师原则上每周应参加一次集体备课活动,每两周应参加一次校级及以上教研活动。初中1备课用心设计并撰写教案,严禁无备课教学。入职五年内的新教师应撰写详细教案。2上课教师应提前候课。体育教师上课必须穿运动服、运动鞋。