三行诗、藏头诗、原创手绘头像,老师为学生量身定制期末评语
“你的笑容,就像春天的阳光,温暖又明媚,你就是满眼的希望。”“人就像峡谷里的种子,只有顽强拼搏,才能长出峡谷,看见阳光、实现价值!”该校一年级(4)班熊绍璠老师,将班上每位同学的日常表现、性格特点、对学生的祝福与期待,通通融入温暖的三行诗中。四年级(1)班的田禾老师,为学生们精心撰写了藏头诗。
龙年专属、三行“情书”,期末评语创意十足,你喜欢哪一款?
鼓励他们不断阅读在书本中不断汲取养分浪漫永不过时!送给学生的三行“情书"浪漫永不过时青春永不落幕重庆两江新区星光学校教师荣翔把那些千篇一律的期末评语变成了一首首“情诗”送给每个孩子1人生是旷野不是轨道而你,只需要坚定的奔跑2努力的结果是让你接下来的每一刻美好都那么相得益彰3...
文言古风、龙年专属、“三行情诗”……老师期末评语写出了新花样
“努力认真招人爱,学习功课还不赖。”“乐观坚强性格好,书写端正字字俏。”“望你更加努力拼,充满能量与信心。”……“用常见的字词组成口语化诗句,读来朗朗上口又个性鲜明,既提升了学生的自信心,又激发了学习兴趣。”闵慧青说。纸短情长送你龙年专属“情诗”“勇敢龙”“自律龙”“发光龙”……这些自带...
又到一年期末评语时,这所学校班主任开起“诗词大会”
“你认真的眼神,像小小的钻石在发光,所以我相信自律的你会越来越好!”一年级4班的熊绍璠老师为全班每一位学生量身定制了三行诗,将学生的日常表现、性格特点、对学生的祝福与期待融入诗句中。“马到成功待良机,北风瑟瑟送寒冬,向前进取思前程,困难面前要机智。”四年级1班的田禾老师为学生们精心撰写了藏头诗,将...
龙年专属、三行“情书”...这些期末“花式”评语创意十足,你最...
浪漫永不过时!送给学生的三行“情书"浪漫永不过时青春永不落幕重庆两江新区星光学校教师荣翔把那些千篇一律的期末评语变成了一首首“情诗”送给每个孩子1人生是旷野不是轨道而你,只需要坚定的奔跑2努力的结果是让你接下来的每一刻美好...
北京保利拍卖丨希世之宝——宋拓孤本《松桂堂帖》考论_腾讯新闻
元祐二年(1087)米芾书风还在丕变之初,崇宁元年(1102)米芾书风亦呈现蹒跚之态,故《知命诗》系年可暂置于绍圣二年(1095)(www.e993.com)2024年9月11日。《偶成蝶恋花》一阙,今存七行,六十四字(完整者十行,多十九字)。《题董源画》五行,二十八字。其后米巨??跋言《偶成蝶恋花》为王永收藏,出示米巨??,发现背面尚存有米芾《题董源画》...
期末评语大全篇2:三行诗版的评语
8.送给小杰的三行诗如果你歌颂白天的光明,也要拥抱黑夜的寂静,这样才是完整的一天。——《学会面对失败》9.送给小萱小朋友的三行诗我希望所有的学生都像你一样喜欢我,不是因为崇拜我,怕我或者讨好我,而是关心我就像我关心你们一样。
创意评语再“出新”:有小学老师写三行诗,也有人亲手制作信件
三行诗、藏头诗、手作信件、创意汉字……你相信吗?这些都是小学班主任写给学生的评语。“老师写下的评语形式很新奇,但最打动人的,还是其中蕴藏着的老师对孩子的关心和理解。”7月11日,武汉市光谷第二小学校长贺清文说。311班班主任杨诗婕的创意评语光谷二小311班班主任杨诗婕为班上的每名学生都亲手制作了小...
一句古文、一字小篆、三行诗,老师的花式期末评语太有爱了
期末,学生收到了来自老师的期末评语。苏州叶圣陶中学的喻老师花了大半个月,为每位学生找出一句古文金句,鼓励他们。科技城实验小学的顾老师用小篆给41位学生送出“一字评语”。将每个孩子的个性及表现浓缩进一个篆体字,手写表达爱意。枫桥中心小学的陈老师,把全班46名学生的性格特点分别写进“三行诗”,瞬间圈粉。太有...
有创意更有心意,杭州一小学为学生定制期末评语
二(3)班的期末评语则是通过书签的方式呈现的。一枚书签,方寸之间,窥童年成长,观师生情谊。班主任徐梦霓老师结合班级文化,把自己的寄语和诗句化成一个个小虎鲸样式的书签。每一个书签都像是一只可爱的伙伴,陪伴着学生们一起成长。脉脉关怀语,声声入人心。一声温暖的问候,一句关心的话语,建立起了师生间真挚的情感...