“同课”绽放光彩 “异构”彰显新意——亳州市第一小学二年级语文...
二:评课环节高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。评课环节,几位老师从教学目标、学习分析、学生参与以及教师教学几方面,积极的听课评课,学习经验、分享收获。二年级语文组组长王贺老师在总结中指出,语文教学中课堂聚焦是关键,并给出了话题聚焦、题材聚焦、方法聚焦的教学设计方向,老师们受益匪浅。三:教学反思...
精研绽芳华 聚力向未来|桂林市龙隐小学2023——2024学年上学期学...
蒙丽明副校长对本次反馈会进行总结,她对老师们的踏实付出给予充分的肯定,对下一步的教学提出明确要求:以分析促教学,以反思助提高,切实抓好课堂教学,注重情境的训练,关注学困生,抓好基础知识的学习。蒙丽明副校长总结发言信息组会上,学科组长梁桂琮老师归纳汇总了上学期期末各年级信息技术学科期末检测的复习情况、...
包头市青山区青山路第一小学迎接2024年春季开学初教学工作检查
包头市青山区青山路第一小学党支部副书记赵敏、教学副校长贾旭阳、德育副校长于玲玲与语文、英语、音乐教研组共同参与听评课。语文中心教研组二年级董琴、四年级苏晓楠两位老师进行了课堂展示。董老师讲授了二年级下册《开满鲜花的小路》一课,依据二年级学生学情,将文本与实际相结合,激发学生的兴趣,引发学生的思考与...
二年级语文下册第三单元《口语交际:长大以后做什么》教学设计
2.和爸爸、妈妈交流你长大了想干什么,请他们提出参考意见。3.在爸爸、妈妈的帮助下做一张未来规划表,并能为自己长大以后做什么而努力奋斗。教学反思:本次口语交际以“长大以后做什么”为话题,要求教师引导学生以小组交流的形式,围绕主题清楚地说出自己的想法,对感兴趣的内容多问一问。结合这一要求,我创设了...
对话《小学语文说课指导》作者曹爱卫:让“好课”可持续、可推广
“传授知识要建立坐标系,是要有层次的。老师把握教材不仅是指理解教材中的每个知识点,更是对教材的整体把握,能够把前后相关的知识整合起来思考,为教学定好坐标点。”曹爱卫的新书围绕教材、学情、教学目标、教学方法、教学程序、板书设计、练习设计和教学反思等,详细阐述了小学语文说课的内容与要求。“让多数老师上...
聚焦课标明方向 名师引领促成长——记嘉兴市小学语文名优教师...
下午第二节课,由嘉兴市名师、上海尚阳外国语学校桐乡丰子恺学校俞翔老师执教四年级下册《挑山工》一课(www.e993.com)2024年9月17日。俞老师先让学生明确学习任务,整体感知课文的内容,再指导学生构建学习活动开展具体的语段学习。学生从人物的语言、动作中感受挑山工的脚踏实地、坚持不懈的品质,并明白了平凡的普通人也有伟大的品格。课后,俞老师围绕普...
人教版小学数学三年级上册全册教学反思
《万以内数的加减法(二)》教学反思本单元是在二年级下册“万以内的加法和减法(一)”的基础上教学的,学生在二年级已经学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法,本单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减,这是学生学习笔算加、减法的难点。几节课下来,我就有点发愁了,计算错误五花...
...院中小学学科优质教学基地展示小学段(八): 榆林实验小学语文...
这些活动的开展切实有效地提升了我校语文教师的教学理念和专业能力。五、慧心撷芳,创斐然成果近年来在我们语文组全体教师的努力下有多名教师的论文、课件、教学设计、教学反思等教学科研成果获得有关部门的表彰奖励。其中有2人次获得国家级奖励;有73人次获得省级奖励;有30人次获得市级奖励。有12名教师被评为先进...
长沙育新小学桂阳玲语文名师工作室开展青年教师教学展示活动
一年级语文叶佳蓉老师的《姓氏歌》一课,根据低段学生的思维特点,从生活实际出发,引导学生想象,激发了学生识字的兴趣,形成了良好的识字氛围,课堂气氛活跃,学生学习积极性高。课后,在桂阳玲语文名师工作室的组织下,授课教师从教学目标、教材分析、学情分析、重难点、教学过程、教学反思各方面进行说课,全体听课...