【每日一练】小学丨科一+科二打卡

1.孙老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了三道,其他题全对,能够很好地运用所学知识,等级定为优秀。”关于孙老师的做法不正确的是()A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生知识的掌握C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的学习效果答案A解析素质教育注重发展性评价,孙老师没...

听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

23.课堂评价是对学生学习行为的提醒、矫正、劝诫、引导与鼓励。恰如其分的表扬、充满关怀的批评、满怀希望的鼓励,能给学生创造一个认识自我、建立自信的平台。优秀是夸出来的——让学生互相赞美,取人之长补己之短,效果会更好。24.课堂容量大,既注重基础又注重拓展,与中考联系紧密,紧扣考考纲要求。具体而言,对基...

教师课堂教学评价大全—附带评语!

(1)本节课的一大亮点:学生主持分组抢答活动,促进生生互动,激发学生学习的主动性和积极性,并采用激励式评价活跃课堂氛围,让学生溶入课堂教学中,体现学生的主体地位;(2)能合理使用多媒体辅助教学,使学生直观感受与课本内容相关的知识(“亲身”体验);(3)教学设计能大胆突破传统教学模式,力求达到“三维”目标的要求,...

期末评语变成一首诗,这样的评语你羡慕吗

从小勤奋才名重，激情诵读志气宏；习字点画最精到，生活管理立功劳；精读批注练功，书法力争圆梦；阅读深入批语细，发言踊跃多才气。当期末评语变成一首诗，你喜欢吗？1月12日，极目新闻记者从湖北省武汉市水果湖第二小学获悉，该校四年级（6）班班主任刘进，给全班46位同学每人写了一首诗。学生李奕辰的家长在看到...

在作文评语上作画 杭州老师的“奇葩评语”让学生乐翻了

校长陈卫群说:“我曾经在早自修时路过陈老师的课堂,发现她在带孩子们朗读课文后,随手在黑板上画了一个奖励的图给孩子,让我眼前一亮。我们学校很多教师都是90后,他们很有想法、创意,总是能给孩子们带来各种各样的惊喜。比如有一位科学老师叫黄煜峰,是去年新入职的男老师,他特意去学魔术来活跃课堂氛围,还用街舞动...

哪有这样“对待”学生的?课文背不过,居然不让离开教室……

只见这名男老师面对背诵不过关的学生,脸上虽然露出严厉的表情,并没有责罚,只是随手拿起课本,用手指着背诵有误的地方,耐心的在给孩子们讲解其中的窍门,而孩子们看到老师这温暖的举动,纷纷退到教室里,大声而用心的朗读起来……据悉,这名小学老师,已经在这平凡的岗位上坚守了好多年,培养了一批又一批优秀的学生,面对学...

长沙中小学生期末个性暖心评语够萌 家长朋友圈里刷屏

“喜欢你总是能为了朋友两肋插刀的义气;喜欢你上课带动作朗读课文时的萌萌哒;喜欢你充满热情和活力的在满校园的笑;但是俊材,老师发现聪明的你却总有一个‘敌人’——粗心,下学期我们一起来打败他吧!加油!”这段“萌萌哒”的期末评语,是博才咸嘉小学一年级2班班主任刘玉婷送给班上一个小朋友的。在所有学生的评语...

针对学生特点精心设计 成绩单评语越来越个性

“小韩晶,你是一个活泼可爱的小姑娘。知道吗?老师非常欣赏你的才华,因为你的作业总是写得那么干净、漂亮,而且你的声音非常甜美,听你朗读课文就是一种美的享受。瞧,你不光学习好、能力强,还是班里的小干部、老师的小助手呢!老师和同学都喜欢你。看,你有多棒!”。类似这样的评语开始出现在孩子的成绩单上。孩子...

让评语激励学生进步

从70年代思想健康、积极向上到80、90年代和学生守则差不多的语句,再到如今散文和谈心的形式、精心拿捏的辞藻,经过时代的变迁,老师的评语越来越体现出“正能量”和亲切感。“亲,听你朗读课文,听你回答问题,声音清脆甜美,那是一种享受!你上课认真听讲,学习也用功啦,让老师倍感骄傲……”老师的一段温馨评语或许能...

小学生的写作能力,在三年级拉开差距,背诵课文对写作并没有帮助

2、用心去朗读背诵课文是培养语感那么朗诵的目的是什么呢?其实是培养学生的语感,通过朗读和背诵,让学生体会课本内文章的立意,学会用文字表达情感。这是潜移默化的写作训练,可是因为很多学生无法和课文产生共情,也就不能体会课文的情感,所以会觉得背诵是一件很难的事,无趣、没有意义。在三年级的时候,喜欢表达、...