初中生作文《麻将的由来》火了,想象力过于丰富,老师的评语亮了

对于麻将的由来,这位初中生的想象力过于丰富了,按他说的想法,是和渔民有关。他的理由是:渔民打渔一条、两条、装不下了,一桶两桶、卖了一万两万。而老师的评语更是亮了:鱼没烧好,糊了。思想有多远,就能走多远,希望你的好思维能用到学习上。初中生作文《代沟》火了,总结的太到位了有年龄差的人在一...

语文教师作文批改常用评语集锦

22.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。23.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。24.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。25.文章按事情发展的顺...

网上爆红的小学生作文,看了让人笑得肚子疼,充满想象力和活力!

这篇作文的题目是《我的家》,在作文第一段写的是一家三口早上的状态,一连用了三个成语,每天早上三个人“分道扬镳”,“各奔前程”,晚上又“殊途同归”。从这一段很明显能够感受到这位小学生对于成语的兴趣,也很想把作文写得有文采一点,可是却用得一个都不恰当。正是这种不恰当,而且是出自于年龄较小的小学...

六年级小学生作文,获10万网友点赞,原来他有一位这样的老师……

(部分文章)从文字里,都能想象到身为她的学生一定是极幸福的。小邵、阿腾、行歌也许在我们眼中都是天才,很有思想的孩子;但是,在她心里,只是她的学生,需要爱与鼓励的普通学生,都是让她值得骄傲的好孩子。3也很庆幸她和孩子们身处这样一个有爱、包容的学校,给了他们更好的成长土壤——很多年后,小邵、...

小学1-6年级作文要求及作文技巧与各年级范文,孩子写作必备!

②初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律,养成勤于练笔的习惯;③培养先列提纲后作文的习惯;④学写板报、建议书,掌握其格式。3.写作形式板报及建议书的练习;习作的互评互改;命题或自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。六年级写作要求

小学生写“逆天”深度作文 其老师:不具推广意义

法制晚报·看法新闻(记者梁璐)3月6日,宁波华天小学王老师的微博“我们1班王悦微”在微博上晒出六年级小学生小邵的作文《沙漏》,其中小邵对时间的理解让网友感到震惊(www.e993.com)2024年11月3日。小邵写道,“如果将我出生的那一刻定义为拥有全部时间的话,时光确实从我手中流逝了,但如果将我死去的哪一刻定义为我拥有了自己全部时间的话,那...

薛法根:让孩子成为孩子,作文教学的9条策略

虚与实,一直是文学创作中的两极之美,而我们的作文教学,却走向了两个极端。在低年级,我们把学生虚构的故事、人物当作“珍宝”,那是学生可贵的丰富想象力的体现;在高年级,我们把学生虚构的事件、虚拟的场景当作“假花”,认为那是学生无病呻吟、胡编乱造的行为,斥之为“说假话、空话、套话、大话”。因为学生拙劣的...

统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)

六上第八单元:有你,真好通过事情写一个人,表达出自己的情感。(“事”+“情”)①书写身边普通人②抒写榜样人物(二)叙事篇年级主题具体要求三上第八单元:那次玩得真高兴学写一件简单的事。按顺序把玩的过程写清楚。(叙述有序)坐鹦鹉过山车...

看过来!成都龙泉驿跃进小学“我最喜欢的作业”展评现场游人如织

教师作业评价多用激励性语言,并采取等级制评语式评价,体现作业分层且有对应指导,针对不同孩子有相应的关注辅导策略。各班都有班级特色作业,比如手抄报,并多学科融合,做得用心和精致,五年级7班以新颖的漂流日记作文形式激起孩子们对写作的兴趣。六年级书写整齐,字迹工整,书写美观,卷面整洁给人赏心悦目之感。特色...

第二届江门市小学生现场写作大会完美收官

“现场写作大会重在‘现场’二字,小学生们在90分钟内构思布局,从质量上来说,让人惊喜。其中,A组选手的想象力丰富,体裁广泛,可见江门对小学生写作训练的工作落到实处;B组选手则胜在了立意、布局谋篇和遣词造句上,毕竟是高年级的学生,会比中年级的学生更老练。”刘湘表示,一篇以第一人称写成童话故事的作文最为...