杭州小学教师批作文像写论文 每次要写万字评语

“老师就是要言传身教,只有我自己先认真起来,学生们才会跟着认真。”朱老师说,“而只有经过这样详细地点评,学生们才知道自己的文章好在哪里,差在哪里,之后才能扬长避短,才能让每次习作更有意义。”可能在别人看起来这样改作文很累,但是对于朱老师来说这是一件享受的事,有时候写评语也是她和学生交流的一种方式。

小学老师批作文像写论文:每篇评语约300字,已坚持26年

“老师就是要言传身教,只有我自己先认真起来,学生们才会跟着认真。”朱老师说,“而只有经过这样详细地点评,学生们才知道自己的文章好在哪里,差在哪里,之后才能扬长避短,才能让每次习作更有意义。”可能在别人看起来这样改作文很累,但是对于朱老师来说这是一件享受的事,有时候写评语也是她和学生交流的一种方式。

这位小学语文老师批作文像写论文 每次要写万字评语

“老师就是要言传身教,只有我自己先认真起来,学生们才会跟着认真。”朱老师说,“而只有经过这样详细地点评,学生们才知道自己的文章好在哪里,差在哪里,之后才能扬长避短,才能让每次习作更有意义。”可能在别人看起来这样改作文很累,但是对于朱老师来说这是一件享受的事,有时候写评语也是她和学生交流的一种方式。

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