青春解忧日 | 预防校园霸凌,守护“少年的你”——防校园欺凌安全...

校园暴力的表现形式主要分为身体欺凌、语言欺凌、社交欺凌、网络欺凌四种。身体欺凌:是指对被欺凌者实施推搡、殴打、扇耳光等肢体性的欺凌行为;语言欺凌:是指对被欺凌者实施恐吓、辱骂、诋毁、起侮辱性的绰号等言语性的欺凌行为关系欺凌;社交欺凌:是指对被欺凌者实施排挤、孤立、打压他人等欺凌行为;网络欺凌:是...

烟台莱州公安:一个派出所的爱民“周记”

“在你保护世界之前,我们来保护少年的你。”民警勉励学生们要学会敬畏生命、珍惜青春年华。通过此次系列宣讲,增强了同学们的法治观念和崇尚法律遵守法律的意识,为营造良好的校园治安环境起到了积极的作用。????11月20日晚21时许,驿道派出所接到一女士求助称:五岁的女儿与自己发生口角后离家出走,因担心发生意外,...

一场关于校园欺凌的思考与讨论 让“少年的你”向阳生长

若是孩子被欺凌,应在心理上扮演支持者和保护者的角色,为孩子提供情感上的支持,做孩子精神的后盾,及时疏导悲观的情绪,安抚孩子受伤的心灵,避免欺凌事件造成孩子终身的阴影。面对已经发生的校园欺凌,老师要采取因人而异的方式,对症下药,与家长一起努力做好事件中各方孩子的劝导工作,将欺凌事件的危害降到最低。家长...

团团周记|江西崇义:“法治副校长”为校园筑起“安全墙”

“每次讲课前我都会精心准备课程，详细地向学生讲述什么行为属于校园欺凌、校园欺凌有哪些类型、校园欺凌会带来哪些危害、如何远离校园欺凌等。”詹静娴说，结合自身审判工作经验以及学生的困惑点，她通过视频动画、真实案例等方式，引导学生如何正确看待校园欺凌等问题，告诉学生遇到侵害时要及时向老师、家长求助，并学会运用...

对话“用白纸揉团讲述语言暴力”教师:面对欺凌,教会孩子说“不”

其次,家长和老师永远是最值得信赖的人,学生受到欺凌行为,要及时告诉老师和家长,也可以寻求周围同学的帮助,用强势的正义感压倒暴力行为。最后,从个人的心理上,要认识到自己是有价值的人,这一点不会因别人的诋毁有所改变。不要因为语言暴力伤害自己。学校开设心理辅导课程,配备专职心理教师,也是杜绝校园欺凌的必要措施...

因“揉纸团阐释语言暴力”被网友点赞,专访济南95后教师靖文君

靖文君表示,在她之前任教其他学校初中老师期间,学生想在演讲比赛中讨论情感话题,她并没有阻拦,而是支持大家交流见解,并制作短视频发布在自己的抖音账号(www.e993.com)2024年11月17日。“与其遮遮掩掩,不如让学生谈谈自己的想法”。“这周我的心情都很好,主要是因为两件事,第一件事是因为上周的周记,靖老师给我写的评语,我看了后高兴了好久...