班主任为学生写“成语评语” 网友:有才但字太丑

“春风化雨、雄心壮志、豪气干云、斗志昂扬。”这是一位小学班主任写给学生化志豪的评语。短短四个成语,却蕴含了学生姓名和教师评价。近日,几张教师写给学生的评语照片在网络上走红,引发网友热议。记者了解到,这位教师是安徽淮北第一实验小学三年级(7)班班主任黄文利。说起如此写评语的原因,黄文利表示,因为自己不...

这位“95后”老师的期末评语都是为学生量身定制的童话

盛老师是“95后”，班上有位患有学习能力障碍的学生小希（化名），“孩子真的很聪明，有使不完的劲，但很难控制自己的情绪，经常影响同学，受到批评也很不情愿，起不到效果。”也许是这段经历给了他灵感，三年级的一堂语文课上，想到小希，盛老师临时决定换个上法，他即兴创作了个“巨人”的故事：“从前，在...

学生评语不妨多些“花式”尝试

以往的期末评语,多数是“陈旧的模样”。去年的评语、今年的评语、明年的评语,没有什么差别;王老师的评语、李老师的评语、张老师的评语,没有多大不同;一年级的评语、二年级的评语、三年级的评语,差距也不大。一个基本事实就是,教师撰写的期末评语不过“年年岁岁花相似”而已。细心的家长更是会发现,小红的期末评语...

又到一年期末评语时,这所学校班主任开起“诗词大会”

五年级3班的陈飞老师的评语同样用心。首先结合本班“惊蛰班”的班名，送给全体同学一句诗“龙啸九天歌一曲，惊蛰追梦心弦动”。再给每个孩子定制一句流行的励志歌词，拨动学生心弦。最后结合学生日常表现细节，用四句打油诗来概括学生这学期的表现。“黑马”“刮目相看”“深藏不露”“每天认真清理餐桌”“那次《接亲...

广东这群小学生收获1600斤“年终奖”!学校期末奖励如何花式“整活...

“哇,老师,这是什么字?您能给我讲讲吗?”三年级(2)班的宋洋赋正拿着期末评语兴奋地问。“这是你名字的最后一个字,老师把它用篆书写出来送给你。你是个聪明懂事的孩子,老师希望你新的学期变得更加自信勇敢。”三(2)班班主任冷雨晖回答道。这次,她给班里每一位孩子都独家定制了一份“篆书评语”,孩子们激...

如果我有一台时光机|李白_新浪财经_新浪网

◎成都市石室天府中学附属小学三年级二班庄子悦如果我有一台时光机,我想坐上它,去看看春秋战国时期的诸子百家,去给哲学先祖老子先生鞠上一躬,告诉孔夫子我也明白了“己所不欲、勿施于人”的道理(www.e993.com)2024年11月10日。如果我有一台时光机,我想坐上它,回到大秦帝国,告诉秦始皇,我们后辈对他的评价,万里长城依然屹立在世界东方,我去...

论评价方式的多元化

如果你能在学生们的作业后根据学生的表现写上恰如其分的评语,学生们一定会有一种被重视、被肯定的幸福感,并会期待着下一次的作业。在评语评价中,如果作业是既正确又漂亮的,可以采用夸奖式评语,如“好!棒极了!你的作业老师真爱看;批你的作业,真是一种享受。”对于进步快的作业,可采用鼓励式评语,如“你的字...

期末季:给尖子生、中层生、潜力生各10条建议|成长|评语|教师|启发...

首先,期末评语语言要简短精炼,一般在百字以内,用简短的文字表述学生一学期的突出表现,需要班主任认真构思,慎重下笔。其次,要考虑学生的年段特点。我在一年级上册的寄语大部分是儿歌的形式,学生会读,能读,在朗读中看到老师眼中的自己。我一般是写三四句儿歌,再画一个大拇指、笑脸、五星之类的图案,显得生动活泼。

小学生作诗《咏妈》走红, 同学听后哄堂大笑, 老师写下精辟评语

曾经有一名家长,学生上三年级的时候,非让学生读红楼梦,说是四大名著,能培养学生的文学素养,学生不爱读,家长就生气,于是咨询老师。老师说,如果是我三年级的时候,让我读红楼梦我也是读不下去的,如果没有一定的文学基础,是看不懂这样的书的,学生等上高中的时候读就来得及,这个时候应该让学生读适合他年龄段的。

厉害了!武汉一小学数学老师写40首诗给学生作期末评语

“只有观察细微,才能写出这么有心的评语!”连日来,武汉市光谷第一小学三年级数学老师何双,受到多个学生家长和同事的点赞。1月6日、7日,何双花了两天时间,写了40首小诗,作为班上学生的期末评语。令她始料未及的是,7日至今,这些写给别人的“古诗”评语,反而给自己带了很多好评。